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在幼儿师范生的声乐教学当中,普遍存在一个问题,那就是学生在学习歌唱的过程中,比较惧怕唱高音,觉得这是很难突破的发声技巧。本文在总结幼师生日常学习情况的基础上,针对高音的技巧训练和突破方法进行探讨,从心理、发声技巧和训练等方面进行阐述,对一些有针对性且行之有效的教学经验和方法进行摸索和探讨,力求使日常声乐教学活动更加完善。