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高中和初中是两个区别比较大的学段,它们几乎各自成为两个封闭的系统。因此,不少原本初中语文成绩不错的学生,升入高中后,尤其是考试后都会或多或少地反映出对高中语文不同程度的不适应现象。所以在学生入高中后,教师必须针对学生暴露出的问题,采取行之有效的措施来帮助和引导他们解决遇到的问题,作好高初中语文教学衔接工作,重新激发起学生的兴趣。