【摘 要】
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为有效地提高课堂的教学质量与教学效率,改善小学语文教学“重理论知识、轻实践”的现状,必须以创新的意识与开放的眼光改革与调整教学思路与教学手段,强调从学生的情感特征
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为有效地提高课堂的教学质量与教学效率,改善小学语文教学“重理论知识、轻实践”的现状,必须以创新的意识与开放的眼光改革与调整教学思路与教学手段,强调从学生的情感特征与情感接受因素出发去设计课堂教学环节,使学生树立端正的世界观、人生观、价值观,提升小学语文教学的现实价值与深远意义。
In order to effectively improve the teaching quality and teaching efficiency in the classroom and improve the current situation of primary language teaching, emphasizing theoretical knowledge and practicing light, we must reform and adjust teaching ideas and teaching methods with an innovative and open mind, Based on the emotional characteristics and emotional accepting factors, the students should set up a correct world outlook, outlook on life and values, and enhance the practical value and far-reaching significance of primary language teaching.
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患者 男 ,13岁。右后颈部包块 2年 ,伴渐进性斜颈及头颈部活动受限。颈椎Ｘ线平片显示 :颈椎侧弯 ,右头颈交界部骨性肿物 ,寰椎、枢椎及齿状突形态扭曲。ＭＲＩ检查未见颅底凹陷征象
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自PPP模式开始在国内推广起，社会资本的退出问题就被摆到了重要位置，财金〔2014〕76号文强调了“退出安排等关键环节”，随后的一系列规范文件也对该问题做了进一步阐明，如国发〔2014〕60号文明确要求“健全退出机制。政府要与投资者明确PPP项目的退出路径，保障项目持续稳定运行”，发改投资〔2014〕2724号和发改投资〔2016〕1744号文均指出“依托各类产权、股权交易市场，为社会资本提供多元