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摘要：红色文化是中国共产党艰苦奋斗的重要标志，也是建党百年来共产党人一直追求不变的信仰。习总书记曾多次提到：“把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”传承红色基因不仅是新时代中国人民坚定文化自信以及强大价值认同感的表现，更是抵御外来霸权主义文化侵略的强有力手段。以红色文化为柱，支撑文化自信，需要家庭、学校、社会、国家四个单位各司其职，共同努力。
关键词：红色文化、文化自信、传承发展
红色文化记忆拥有较完整的体系，革命书籍报刊、文艺作品、革命文物等都是红色文化的载体。这些载体的背后蕴含着伟大的爱国主义精神、抗争精神、共产主义信仰，也代表了伟大革命者为中华民族谋生存的牺牲、代表了中国共产党人的价值追求和精神境界。
红色文化是无产阶级在中国近现代历史的大背景中，领导人民对当时中国的革命和改革发展成果的历史沉淀，具有时代性的鲜明特征。面对当下世界文化融合与冲突并存、糟粕文化在国内传播，动摇和影响人民思想的状况，传承红色文化，唤醒血液中红色文化记忆，对抵御历史虚无主义、坚定文化自信、增强价值认同感具有极大的意义。
以红色文化为盾，抵御历史虚无主义。近些年来，受到西方价值观和其他条件的影响，历史虚无主义在国内泛起，全盘否定中国共产党在新民主主义革命时期的贡献，主张用其他不合理的方式书写历史，用诡辩的方式解释他们唯心的历史观，他们的目的是使人民的思想混乱，动摇人民复兴中国伟大复兴目标的信心。传承红色文化，既要肯定红色文化中对中国社会的推动作用，又要否定割裂歪曲的错误历史观。深化红色文化可以阻止历史虚无主义的传播，在历史的经验和当下的实践交织中传承红色文化。
以红色文化为柱，支撑文化自信。红色文化是中国文化这颗大树上的一支粗壮的树干，是马克思主义与中国文化结合的产物。红色文化发源于中国文化沃土，在马克思主义支撑下成为新民主主义革命时期的文化重要组成部分，并起到了推动时代发展的意义。红色文化还记录了新民主主义革命时期革命者带领人民浴血奋战的抗争史。传承红色文化，可以振奋人民精神，增强文化自信，守住中华文化底色;传承红色文化，既是对中华优秀传统文化的传承，更是对背后艰苦奋斗等精神的弘扬，更能增加中国人民对自身文化的认同感。
摒弃历史虚无主义、树立文化自信、建立起中國人民和中华民族的文化认同感，促使红色文化的传承和发展，应以家庭、学校、社会、国家为依托，相互配合、共同努力：
1.家庭层面
“父母是孩子的第一任老师”。家庭教育在青少年成长过程中尤为重要，父母的言行举止、思想观念无时无刻不在影响着孩子。父母予孩子的影响是英烈红色精神传承工作中的最为重要的一环，家长必须要起好榜样作用，以身作则，带领孩子学习英烈精神，多参观英雄烈士纪念碑、红色文物古迹等，在生活中时时渗透红色文化教育，让孩子在生活的一点一滴中接受红色文化基因的影响熏陶。
2.学校层面
2.1加强青少年思想教育
“青年是国家的希望，民族的栋梁”，学校应与家长及时沟通，家校联合做好青少年英烈精神的学习教育与红色基因的传承工作。利用好学校思政课的课堂教育作用，促使英烈红色故事进入课堂，不断加强红色文化教育、红色历史教育和红色精神教育使红色精神进入学生头脑之中;充分利用学校广播台、宣传栏等载体传播红色精神;丰富社团活动，鼓励社团组织活动与红色故事相联系，如观看红色主题的电影作品，开展红色主题的歌唱比赛等;积极组织红色实践活动，开展以重走红色足迹、英烈红色文化的调查调研活动等，杜绝纯说教式教育，使红色基因潜默于无声。
2.2利用高校科研力量讲好红色故事
高校应利用好现代新媒体互联网优势，创新传播英烈精神和红色文化的方式方法。积极引导学生进行研发，如利用3D技术、物联网技术等实现红色遗址、红色博物馆等的全景式呈现;设立新背景下符合红色基因传承的专业项目，积极组织学生参与创新，开动脑力，一起为我国英烈红色精神的传承做贡献;利用新媒体技术，重点打造英烈红色精神网络学习平台，建立红色主题的资源网站、微博话题、微信公众号等，创建符合学生喜好的传播平台，努力创新英烈红色精神传播方式，为社会推进红色基因传承奠定基础。
3.社会层面
3.1营造健康的社会氛围
马克思曾说“人创造环境，同样环境也创造人”，社会环境无时无刻不影响社会成员思想观念和价值体系的形成与发展。习近平总书记曾在全国宣传思想工作会议上强调：“要广泛开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。”应响应习总书记号召，积极引导社会民众学习英雄、缅怀英雄，重点关注英烈家庭的生活问题，为他们的生活提供政策保障;大力推崇英雄烈士事迹，让英雄烈士的故事和精神为更多人熟知，褒扬社会生活中的好人好事，鼓励人人都能做英雄，在全社会形成缅怀英雄烈士、传承红色基因的良好氛围。
3.2利用创新手段广泛宣传英烈红色故事
与高校创新团队合作，利用高校的创新技术、科研成果，如全景式呈现红色遗址等对相关遗址进行宣传，促使人民群众足不出户感受英雄事迹，体悟英烈精神;利用好广播、电视、报刊等新闻媒体，对身边英雄事迹、重大节日纪念活动等进行深入报道和广泛转载，充分发挥主流媒体正面宣传教育作用;鼓励利用红色主题影视作品对红色事迹的情景再现，让观众有更直观真实的情景感受，从而更加深刻的感受英烈红色故事，学习英烈红色精神，切实提高宣传质量。
4.国家层面
4.1做好法律制度保障
“不以规矩，不成方圆。”制度的设立可以保障红色基因的传承更加长久顺利，只有等到法律法规的支持，红色基因的传承工作才能得到保障。将弘扬英烈精神融入到中国特色社会主义法治体系中去，做好《中华人民共和国英雄烈士保护法》等相关法律法规的贯彻落实，坚决保护英雄烈士名誉不受侵害，做好相关立法工作。建立健全相关制度政策，解决地方政府传承英烈红色精神的“后顾之忧”。
4.2发挥好价值导向作用
国家应发挥宏观价值导向作用，引导社会各界加强对红色故事的学习探讨，加大对社会、学校等单位的支持力度，建立专项基金库对红色工作进行资金支持。建立专门机构服务英雄英烈家庭，设立一支以国家政府为主导，愿意投身红色基因传承事业中的领导干部团队，在工作中有意识的弘扬和传承英烈红色精神，定期组织红色基因培训，将红色基因传承工作规范化、专业化;国家应多设立英烈纪念日、纪念碑等，不忽视任何一个为中华民族伟大复兴贡献力量的英雄，让英雄烈士不被忘记，让这段屈辱的历史不被遗忘，支持人民群众去纪念英雄烈士，切身感悟英烈精神。
4.3深化治理问题
在历史的长河中，烽火连天、金戈铁马的岁月已经远去，但无论是在世的老兵，还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远铭记。如今虽已是和平年代，却不能忘记英烈为我们付出的鲜血和那段屈辱的历史。有人开始曲解历史、恶搞先烈、消费英雄。国家应制定相关制度，坚决抵制污蔑诋毁英雄的恶劣言行、严惩歪曲事实、抹黑侮辱英雄的行为。
结语
红色精神是革命先辈的信念，更是我党始终作为先锋队的信念。传承红色精神是当代青年不可推卸的责任。青年是民族未来的希望，是建设中国特色社会主义不可缺失的一部分，新时代青年必须树立正确的价值观，将正确的价值观同正确的理论和实践相结合，更好的传承与发展红色精神。本文以建党百年为背景，通过实地走访红色景点等方式发现问题，运用问题与实际结合的方法进行浅析，从中找出应对策略。
关键词：红色文化、文化自信、传承发展
红色文化记忆拥有较完整的体系，革命书籍报刊、文艺作品、革命文物等都是红色文化的载体。这些载体的背后蕴含着伟大的爱国主义精神、抗争精神、共产主义信仰，也代表了伟大革命者为中华民族谋生存的牺牲、代表了中国共产党人的价值追求和精神境界。
红色文化是无产阶级在中国近现代历史的大背景中，领导人民对当时中国的革命和改革发展成果的历史沉淀，具有时代性的鲜明特征。面对当下世界文化融合与冲突并存、糟粕文化在国内传播，动摇和影响人民思想的状况，传承红色文化，唤醒血液中红色文化记忆，对抵御历史虚无主义、坚定文化自信、增强价值认同感具有极大的意义。
以红色文化为盾，抵御历史虚无主义。近些年来，受到西方价值观和其他条件的影响，历史虚无主义在国内泛起，全盘否定中国共产党在新民主主义革命时期的贡献，主张用其他不合理的方式书写历史，用诡辩的方式解释他们唯心的历史观，他们的目的是使人民的思想混乱，动摇人民复兴中国伟大复兴目标的信心。传承红色文化，既要肯定红色文化中对中国社会的推动作用，又要否定割裂歪曲的错误历史观。深化红色文化可以阻止历史虚无主义的传播，在历史的经验和当下的实践交织中传承红色文化。
以红色文化为柱，支撑文化自信。红色文化是中国文化这颗大树上的一支粗壮的树干，是马克思主义与中国文化结合的产物。红色文化发源于中国文化沃土，在马克思主义支撑下成为新民主主义革命时期的文化重要组成部分，并起到了推动时代发展的意义。红色文化还记录了新民主主义革命时期革命者带领人民浴血奋战的抗争史。传承红色文化，可以振奋人民精神，增强文化自信，守住中华文化底色;传承红色文化，既是对中华优秀传统文化的传承，更是对背后艰苦奋斗等精神的弘扬，更能增加中国人民对自身文化的认同感。
摒弃历史虚无主义、树立文化自信、建立起中國人民和中华民族的文化认同感，促使红色文化的传承和发展，应以家庭、学校、社会、国家为依托，相互配合、共同努力：
1.家庭层面
“父母是孩子的第一任老师”。家庭教育在青少年成长过程中尤为重要，父母的言行举止、思想观念无时无刻不在影响着孩子。父母予孩子的影响是英烈红色精神传承工作中的最为重要的一环，家长必须要起好榜样作用，以身作则，带领孩子学习英烈精神，多参观英雄烈士纪念碑、红色文物古迹等，在生活中时时渗透红色文化教育，让孩子在生活的一点一滴中接受红色文化基因的影响熏陶。
2.学校层面
2.1加强青少年思想教育
“青年是国家的希望，民族的栋梁”，学校应与家长及时沟通，家校联合做好青少年英烈精神的学习教育与红色基因的传承工作。利用好学校思政课的课堂教育作用，促使英烈红色故事进入课堂，不断加强红色文化教育、红色历史教育和红色精神教育使红色精神进入学生头脑之中;充分利用学校广播台、宣传栏等载体传播红色精神;丰富社团活动，鼓励社团组织活动与红色故事相联系，如观看红色主题的电影作品，开展红色主题的歌唱比赛等;积极组织红色实践活动，开展以重走红色足迹、英烈红色文化的调查调研活动等，杜绝纯说教式教育，使红色基因潜默于无声。
2.2利用高校科研力量讲好红色故事
高校应利用好现代新媒体互联网优势，创新传播英烈精神和红色文化的方式方法。积极引导学生进行研发，如利用3D技术、物联网技术等实现红色遗址、红色博物馆等的全景式呈现;设立新背景下符合红色基因传承的专业项目，积极组织学生参与创新，开动脑力，一起为我国英烈红色精神的传承做贡献;利用新媒体技术，重点打造英烈红色精神网络学习平台，建立红色主题的资源网站、微博话题、微信公众号等，创建符合学生喜好的传播平台，努力创新英烈红色精神传播方式，为社会推进红色基因传承奠定基础。
3.社会层面
3.1营造健康的社会氛围
马克思曾说“人创造环境，同样环境也创造人”，社会环境无时无刻不影响社会成员思想观念和价值体系的形成与发展。习近平总书记曾在全国宣传思想工作会议上强调：“要广泛开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。”应响应习总书记号召，积极引导社会民众学习英雄、缅怀英雄，重点关注英烈家庭的生活问题，为他们的生活提供政策保障;大力推崇英雄烈士事迹，让英雄烈士的故事和精神为更多人熟知，褒扬社会生活中的好人好事，鼓励人人都能做英雄，在全社会形成缅怀英雄烈士、传承红色基因的良好氛围。
3.2利用创新手段广泛宣传英烈红色故事
与高校创新团队合作，利用高校的创新技术、科研成果，如全景式呈现红色遗址等对相关遗址进行宣传，促使人民群众足不出户感受英雄事迹，体悟英烈精神;利用好广播、电视、报刊等新闻媒体，对身边英雄事迹、重大节日纪念活动等进行深入报道和广泛转载，充分发挥主流媒体正面宣传教育作用;鼓励利用红色主题影视作品对红色事迹的情景再现，让观众有更直观真实的情景感受，从而更加深刻的感受英烈红色故事，学习英烈红色精神，切实提高宣传质量。
4.国家层面
4.1做好法律制度保障
“不以规矩，不成方圆。”制度的设立可以保障红色基因的传承更加长久顺利，只有等到法律法规的支持，红色基因的传承工作才能得到保障。将弘扬英烈精神融入到中国特色社会主义法治体系中去，做好《中华人民共和国英雄烈士保护法》等相关法律法规的贯彻落实，坚决保护英雄烈士名誉不受侵害，做好相关立法工作。建立健全相关制度政策，解决地方政府传承英烈红色精神的“后顾之忧”。
4.2发挥好价值导向作用
国家应发挥宏观价值导向作用，引导社会各界加强对红色故事的学习探讨，加大对社会、学校等单位的支持力度，建立专项基金库对红色工作进行资金支持。建立专门机构服务英雄英烈家庭，设立一支以国家政府为主导，愿意投身红色基因传承事业中的领导干部团队，在工作中有意识的弘扬和传承英烈红色精神，定期组织红色基因培训，将红色基因传承工作规范化、专业化;国家应多设立英烈纪念日、纪念碑等，不忽视任何一个为中华民族伟大复兴贡献力量的英雄，让英雄烈士不被忘记，让这段屈辱的历史不被遗忘，支持人民群众去纪念英雄烈士，切身感悟英烈精神。
4.3深化治理问题
在历史的长河中，烽火连天、金戈铁马的岁月已经远去，但无论是在世的老兵，还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远铭记。如今虽已是和平年代，却不能忘记英烈为我们付出的鲜血和那段屈辱的历史。有人开始曲解历史、恶搞先烈、消费英雄。国家应制定相关制度，坚决抵制污蔑诋毁英雄的恶劣言行、严惩歪曲事实、抹黑侮辱英雄的行为。
结语
红色精神是革命先辈的信念，更是我党始终作为先锋队的信念。传承红色精神是当代青年不可推卸的责任。青年是民族未来的希望，是建设中国特色社会主义不可缺失的一部分，新时代青年必须树立正确的价值观，将正确的价值观同正确的理论和实践相结合，更好的传承与发展红色精神。本文以建党百年为背景，通过实地走访红色景点等方式发现问题，运用问题与实际结合的方法进行浅析，从中找出应对策略。