【摘 要】
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伴随着改革开放的深入发展和城镇化进程的不断加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因此而“留守”在家里,失去了直接监护人,使孩子面临无人监管的“真空”状态,形
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伴随着改革开放的深入发展和城镇化进程的不断加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因此而“留守”在家里,失去了直接监护人,使孩子面临无人监管的“真空”状态,形成了一个特殊群体即“留守儿童”。他们生活上缺少照料,思想上缺少正确引导,学习上缺少辅导,心理上缺少疏导,行为上缺少教育,情感上得不到关爱,监管缺失,严重影响留守儿童的健康成长。关爱留守儿童已引起了社会的广泛关注,作为教师,更有义不容辞的职责,引导这些孩子走出心理误区,让他们健康快乐成长。
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