【摘 要】
:
今年8月份,《新闻通讯》开辟了“答读者问”一栏,回答了两个带有普遍性的问题:(一)什么叫“倒金字塔结构?”
论文部分内容阅读
今年8月份,《新闻通讯》开辟了“答读者问”一栏,回答了两个带有普遍性的问题:(一)什么叫“倒金字塔结构?”
其他文献
随着新课程改革的不断推进,社会对小学数学的课堂教学内容和趣味课堂活动的开展提出了更高的要求.小学数学教师要能够开展趣味性的数学课堂教学活动,引导小学生积极参与到与
信息技术的迅猛发展,要求传统教学方式必须改进.将多媒体信息技术融合小学数学教学之中,是教育发展的必然趋势,也是教育改革的重要方式.如何在小学数学教学中,将多媒体信息技
在新课标的要求中,对于小学数学而言,如何让学生成为学习中的主体成为了一个重要的课题.在传统的教学过程中,教师往往会将讲解知识,作为主要的教学方式,以此来提高学生的数学
现如今时代发展迅速,网络技术发展较快,这给教学方式带来了极大的变化,可以把线上教学和线下教学充分结合起来.当前,由于疫情的影响,导致很多学生都不能去学校,这时网络教学
在初中阶段,每位学生都是第一次接触物理这门课程,它不同于以往的学科,是一门结合了理论知识和实践知识的学科,所以这就不仅要求学生有扎实的理论基础,还要有很强的动手能力.
分层异步教学法是一种现代化教学模式,教师在教学的过程中能够通过引导式教学来激发学生的自主学习兴趣,以及帮助学生树立正确的学习理念.目前,小学数学教学模式改革变动幅度
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小学阶段是学生智力发育的黄金时期,在这一阶段对其课堂教学进行改造和创新,将会在后续很长一段时间内支撑学生的良性发展.正是因为如此,国家在宏观上也对小学课堂教学提出了
“情感是人们对客观事物的比较稳定并能体验到的心理反应倾向(或态度),是实现事物对人的需要之间的价值关系的应用.”教育心理学研究表明“教师的情感对学生有直接的感染作用
高中数学圆锥曲线内容丰富,知识点复杂,学生学习起来有一定的难度,所以在对高中数学圆锥曲线进行教学的过程中,教师应该主动落实教材的核心素养,从数学的根源出发,寻找数学教