【摘 要】
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通过我国高等教育招生规模的统计分析,掌握了我国1990年~2002年期间高等教育招生规模的发展变化情况;通过对我国高等教育招生规模与高中毕业生规模的相关分析,采用最小平方法
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通过我国高等教育招生规模的统计分析,掌握了我国1990年~2002年期间高等教育招生规模的发展变化情况;通过对我国高等教育招生规模与高中毕业生规模的相关分析,采用最小平方法建立了高等教育招生规模随高中毕业规模变动的线性预测模型,经过模拟运行,证明其具有较好的有效性和可靠性.该模型可作为宏观教育管理的预测依据.
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