【摘 要】
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数学来源于生活,又应用于生活中,课程标准十分强调数学与现实生活的联系,要求教材必须密切联系学生生活实际,要求教师必须创造更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数
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数学来源于生活,又应用于生活中,课程标准十分强调数学与现实生活的联系,要求教材必须密切联系学生生活实际,要求教师必须创造更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。生活中有数学,生活也离不开数学。只是那些对生活还一知半解的学生们,他们自发感受到的数学对于生活的意义,仍然是朦胧的、肤浅的,甚至是无意识的。所以数学教学,就是要把生活情境引入课堂,让他们感到数学源于生活,寓于生活,用于生活。因此,作为教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现
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