【摘 要】
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游戏是幼儿园教育的基本活动,是促进幼儿全面发展的重要教育形式。'以游戏为基本活动'的幼儿园教育理念为儿童早期发展提供了可行性的课程游戏化新思路,儿童发展过程
【机 构】
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丽江师范高等专科学校心理健康教育与咨询中心
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游戏是幼儿园教育的基本活动,是促进幼儿全面发展的重要教育形式。'以游戏为基本活动'的幼儿园教育理念为儿童早期发展提供了可行性的课程游戏化新思路,儿童发展过程中的早期关系、早期经验、早期环境和早期干预等问题,影响着幼儿园课程游戏化的有效开展;应根据幼儿学习与发展的基本规律和特点,从幼儿游戏的观察与分析、设计与开发、组织与指导、评价与管理等实践层面构建基于儿童发展的幼儿园游戏化课程体系。本文提出教师要在利于儿童发展的背景下,在政策服务、专业培训、环境创设、课程整合等过程中反思幼儿园课程游戏化,
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