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关于师范院校近世代数课程教学改革的思考
关于师范院校近世代数课程教学改革的思考
来源 :青岛职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angelasun
【摘 要】
:
近世代数是高等师范院校数学专业的基础课,有助于提高学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。传统的教学方式在将近世代数知识系统化的同时,也打破了原有的知识背景,使得这门课
【作 者】
:
赖弋新
杨慧娟
【机 构】
:
青岛大学师范学院
【出 处】
:
青岛职业技术学院学报
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
近世代数
数学概念
数学思想
数学方法
modern algebra
mathematical concepts
mathematical thinking
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近世代数是高等师范院校数学专业的基础课,有助于提高学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。传统的教学方式在将近世代数知识系统化的同时,也打破了原有的知识背景,使得这门课程枯燥无趣。近世代数课程教学改革因此日益受到重视。近世代数的概念发展、实际应用和思想方法应是教学改革的重点。
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