【摘 要】
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通过文献资料法、逻辑推理法、专家咨询法和美学的方法,研究学校武术教育模式,为提高学校武术教育水平提供美学视角思考的建议。研究认为:1、当下的中国审美文化是传统意象审
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通过文献资料法、逻辑推理法、专家咨询法和美学的方法,研究学校武术教育模式,为提高学校武术教育水平提供美学视角思考的建议。研究认为:1、当下的中国审美文化是传统意象审美文化与现代仿像审美文化的共存,而学生的学习方式与审美标准都已偏向现代仿像审美文化。2、普通学生的学校武术教育目的不是对传统武术的传承,也不是为现代竞技武术储备后备人才,而是服从教育的目的,即学生的身心和谐发展。3、学校武术教育模式应该为融入现代仿像审美文化的传统意象审美教育的意义模式和审美模式的结合,在学生主体意义建构的同时最大限度地运用现代
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