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小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北平)毕业,二十岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是“北师”的高材生,将担任我们的班任(犹今之班主任)老师。
华老师对学生非常严格,尤其对一些“坏学生”特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,怕她。但她教课、改作业实在是认真极了,所以,包括被处罚得哭了个死去活来的同学。也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?
小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“因为”。我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的。那句子是:
放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了这句子,从此,我受到华老师的“激赏”。
但是,有一次我出了个“难题”,实在有负华老师的希望。华老师规定,“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行。华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。
我心乱跳,面如土色,华老师来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗”?
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说怎么办”?
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角。这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了。
全班都沉默着,大家感到了问题的严重性。
那个瘦小女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规”。
听了这个话我真是绝处逢生,我喊道“同意!”
华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说句:“坐下!”
事后她把我找到她的宿舍,问道:“当×××(那个女生的名字)说她出去站而你不用去的时候,你说了什么来着?”
我脸一下子就红了,我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时候,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会,会前,还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶,一块点心,这是我平生第一次“下馆子”了,这种在糕点铺吃油茶的经验,我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷身上了。
运动会开完了,天黑了,挤有轨电车时,我与华老师失散了,真挤呀,挤得我脚不沾地。结果,我上错了车,我家本来在“西四牌楼”附近,却坐了去“东四牌楼”的车,到东四,仍然下不来车,一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家,从此,我反而与华老师更亲了。
我们上三年级,班任老师就要换的。因此,华老师就不再教我们了,此后也有许多好老师,但没有一个像华老师那样细致地教育过我。
阅读练习
1.这篇写实性的回忆文章的作者是_________。
2.分析文中划线的句子
①“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气”表现华老师怎样的心情?
________________________________________________________________________
②“我脸一下子就红了,我无地自容”,想一想,“脸红”和“无地自容”的原因是什么?
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3.本文哪一件事详写?哪几件事略?这样安排有何好处?
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4.用简短的语言概括一下华老师的优秀品质。
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5.试着给下副对联写出上联。
__________________,学生似花朵争芳斗艳。
参考答案:
1.王蒙2.①对“我”犯错的不满,为“我”逃避惩罚而生气、惋惜。②为犯错而脸红,为同学替自己辩护而害羞,为逃避惩罚而惭愧,为辜负了老师的希望而不安。3.详写“我”因犯错误而被教育的事;略写的事有:老师的严厉,我造句受表扬,老师带我吃馆子、坐错车。重点突出老师对“我”的教育,同时多角度展示老师的个性特点,使老师的形象更丰满,更鲜明。 4.有才学,工作认真,管理严格,热爱学生,善于教育学生。5.老师像园丁呕心沥血。
重庆市万州区龙驹中学B区(404024)
华老师对学生非常严格,尤其对一些“坏学生”特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,怕她。但她教课、改作业实在是认真极了,所以,包括被处罚得哭了个死去活来的同学。也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?
小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“因为”。我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的。那句子是:
放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了这句子,从此,我受到华老师的“激赏”。
但是,有一次我出了个“难题”,实在有负华老师的希望。华老师规定,“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行。华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。
我心乱跳,面如土色,华老师来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗”?
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说怎么办”?
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角。这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了。
全班都沉默着,大家感到了问题的严重性。
那个瘦小女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规”。
听了这个话我真是绝处逢生,我喊道“同意!”
华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说句:“坐下!”
事后她把我找到她的宿舍,问道:“当×××(那个女生的名字)说她出去站而你不用去的时候,你说了什么来着?”
我脸一下子就红了,我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时候,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会,会前,还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶,一块点心,这是我平生第一次“下馆子”了,这种在糕点铺吃油茶的经验,我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷身上了。
运动会开完了,天黑了,挤有轨电车时,我与华老师失散了,真挤呀,挤得我脚不沾地。结果,我上错了车,我家本来在“西四牌楼”附近,却坐了去“东四牌楼”的车,到东四,仍然下不来车,一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家,从此,我反而与华老师更亲了。
我们上三年级,班任老师就要换的。因此,华老师就不再教我们了,此后也有许多好老师,但没有一个像华老师那样细致地教育过我。
阅读练习
1.这篇写实性的回忆文章的作者是_________。
2.分析文中划线的句子
①“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气”表现华老师怎样的心情?
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②“我脸一下子就红了,我无地自容”,想一想,“脸红”和“无地自容”的原因是什么?
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3.本文哪一件事详写?哪几件事略?这样安排有何好处?
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4.用简短的语言概括一下华老师的优秀品质。
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5.试着给下副对联写出上联。
__________________,学生似花朵争芳斗艳。
参考答案:
1.王蒙2.①对“我”犯错的不满,为“我”逃避惩罚而生气、惋惜。②为犯错而脸红,为同学替自己辩护而害羞,为逃避惩罚而惭愧,为辜负了老师的希望而不安。3.详写“我”因犯错误而被教育的事;略写的事有:老师的严厉,我造句受表扬,老师带我吃馆子、坐错车。重点突出老师对“我”的教育,同时多角度展示老师的个性特点,使老师的形象更丰满,更鲜明。 4.有才学,工作认真,管理严格,热爱学生,善于教育学生。5.老师像园丁呕心沥血。
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