小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校(简称北平)毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的班任(犹今之班主任)老师。
　　华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学。也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?
　　小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：
　　放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
　　华老师在全班念了这句子，从此，我受到华老师的“激赏”。
　　但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行。华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。
　　偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。
　　我心乱跳，面如土色，华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗”?
　　我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
　　华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办”?
　　我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角。这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
　　全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。
　　那个瘦小女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规”。
　　听了这个话我真是绝处逢生，我喊道“同意!”
　　华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说句：“坐下!”
　　事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××(那个女生的名字)说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着?”
　　我脸一下子就红了，我无地自容。
　　这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢?
　　华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷身上了。
　　运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。
　　我们上三年级，班任老师就要换的。因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。
　　
　　阅读练习
　　1.这篇写实性的回忆文章的作者是_________。
　　2.分析文中划线的句子
　　①“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现华老师怎样的心情？
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　　②“我脸一下子就红了，我无地自容”，想一想，“脸红”和“无地自容”的原因是什么？
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　　3.本文哪一件事详写？哪几件事略？这样安排有何好处？
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　　4.用简短的语言概括一下华老师的优秀品质。
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　　5.试着给下副对联写出上联。
　　__________________，学生似花朵争芳斗艳。
　　
　　参考答案：
　　1.王蒙2.①对“我”犯错的不满，为“我”逃避惩罚而生气、惋惜。②为犯错而脸红，为同学替自己辩护而害羞，为逃避惩罚而惭愧，为辜负了老师的希望而不安。3.详写“我”因犯错误而被教育的事；略写的事有：老师的严厉，我造句受表扬，老师带我吃馆子、坐错车。重点突出老师对“我”的教育，同时多角度展示老师的个性特点，使老师的形象更丰满，更鲜明。 4.有才学，工作认真，管理严格，热爱学生，善于教育学生。5.老师像园丁呕心沥血。
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