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中职旅游专业的学生,因其生源特点,学生中普遍存在学习困难或自主学习兴趣不高的问题,这也导致在日常的课堂教学中,课堂无氛围,学生无兴趣,出现各种不和谐的课堂违纪行为.为解决这一问题,在课堂教学中应该运用互联网手段,充分调动学生自主学习和课堂参与的积极性,提高教学质量,让学生愿学、乐学、善学.
旅游专业导游模拟讲解课运用互联网手段教学研究
【摘 要】
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中职旅游专业的学生,因其生源特点,学生中普遍存在学习困难或自主学习兴趣不高的问题,这也导致在日常的课堂教学中,课堂无氛围,学生无兴趣,出现各种不和谐的课堂违纪行为.为
【机 构】
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河源理工学校
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2019年4期
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