涵泳其中,润物无声──浅谈《论语》“走进”课堂的思考

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近观国学经典的教学,无论在高考指向上,还是高中语文课堂整本书阅读实践上,都呼唤国学经典走进学生的内心并成为他们的精神食粮.其实这也给我们的语文教师在引导学生阅读国学经典提供了很好的平台.在引导学生重视优秀文化遗产,真正让国学经典从“走近”学生到真正“走进”学生,加深学生的人文积淀,全面提高人文素养方面,国学经典阅读是大有可为的.
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