英语教学中学生主体性缺位的后果及其纠正

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关于英语教学活动中的主体性问题,存在着很多理论上的误区,在实践中学生的主观能动性、创造性以及道德价值判断等主体性素质也为传统的英语教学活动所漠视。在我国国内课本发行和考试制度尚不能很快改变的前提下,在英语课堂教学中实现学生主体性。提高英语学习效率成了唯一可行的选择。教师与学生的主体性在教学活动当中其实是可以并存的,教师和学生之间应该是平等对话的关系。
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