用心灵培育学生

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天空收容每一片云彩,无论其美丑,故天空绚丽多姿;高山收容每一块岩石,无论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,无论其清浊,故大海浩瀚无边。教师的职能不仅仅是教书,更重要的是育人。试想,一个孩子,从六岁入学,到十八岁高中毕业,他人生的黄金时代就在学校度过,他健康的个性、高尚的人格、正确的人生观,就是在教师言行的点点滴滴中形成。做教师的能去计较孩子不成熟的个性行为吗?对于学生来说,教师的人格高尚和情感真挚是任何力量都 The sky contains every piece of cloud, no matter its beauty or ugliness, so the sky is gorgeous. The mountains contain every rock, no matter its size, so the majestic beauty of the mountains. The sea receives every spray, no matter its turbidity. The function of teachers is not just to teach, but more important is to educate people. Imagine a child, from six years of age to school, to eighteen years of high school, his golden age of his life spent in school, his healthy personality, noble personality, the correct outlook on life, is the teacher’s words and deeds bit by bit In the formation. Do teachers can care about the child’s immature personality behavior? For students, the teacher’s noble personality and emotional sincerity is any force
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