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随着教学改革的深入,生物课堂教学百花齐放,在特定的教学环境中优化生物教学,有目的地注重培养学生的学习兴趣,"兴趣是最好的老师",兴趣是人力求认识、探究某种事物或进行某项活动的一种带有情绪色彩的心理倾向。本文主要从多媒体,实验,教学内容和方法以及评价方式优化生物教学,培养学习兴趣、提高教学效果。
优化生物教学 培养学习兴趣
【摘 要】
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随着教学改革的深入,生物课堂教学百花齐放,在特定的教学环境中优化生物教学,有目的地注重培养学生的学习兴趣,"兴趣是最好的老师",兴趣是人力求认识、探究某种事物或进行某
【机 构】
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贵州六盘水市民族中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年36期
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