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我校地处典型的城中村,生源主要是居住在城中村的居民和外来人员的子女。在教学中,我们发现大部分学生的学习习惯和生活习惯差,情感不丰富,处事态度冷漠,价值观取向多元。为了获取一手资料,我们对我校一至六年级学生的家庭成员文化背景作了一个调查。从全校抽取了300名家长。
城中村小学生家庭文化背景现状调查与分析
【摘 要】
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我校地处典型的城中村,生源主要是居住在城中村的居民和外来人员的子女。在教学中,我们发现大部分学生的学习习惯和生活习惯差,情感不丰富,处事态度冷漠,价值观取向多元。为
【机 构】
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郴州市第十三完全小学
【出 处】
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湖南教育(C版)
【发表日期】
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2016年2期
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