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自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度，适时有效地开展数学实践活动，让学生在实践中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技能，有利于培养学生学习数学的兴趣，促进学生个性、特长和谐发展，从而全面提高学生的综合素质。
小学数学教育浅谈
【摘 要】
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自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度，适时有效地开展数学实践活动，让学生在实践中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技能，有利于培养学生学习数学
【机 构】
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贵州省威宁县小海镇狮山小学 贵州 威宁 553100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年22期
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