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随着大学英语教学改革的开展,如何把英语写作课进一步转变成以学生为中心的课堂教学已成为一个亟需关注的新课题。文章从"写’与’’说’"的关系出发,描述了利用小组讨论的方法进行英语作文修改的过程,提出了可能产生的问题。
以小组讨论促进英文写作
【摘 要】
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随着大学英语教学改革的开展,如何把英语写作课进一步转变成以学生为中心的课堂教学已成为一个亟需关注的新课题。文章从"写’与’’说’"的关系出发,描述了利用小组讨论的方
【机 构】
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国防科技大学人文管理学院科技外语系
【出 处】
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株洲工学院学报
【发表日期】
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2003年01期
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