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在日本北海道地区，生活着一种紫貂。因其极其珍贵，成为当地狩猎者最爱捕捉的对象。有弹洞的貂皮卖不出上等的价钱，狩猎者大多采取活捉的方式捕获紫貂，但紫貂极其机警，狩猎者很难捕捉到它。
后来，狩猎者通过多次蹲守观察，发现紫貂有一个特别的爱好，那就是极其爱惜自己的皮毛，每次觅食完回到巢穴，一定要用舌头将皮毛舔得干干净净后才会进洞。狩猎者发现这一特别之处后，很快想到了捕捉紫貂的办法，他们将麻药与松脂油混合在一起后，涂抹在了紫貂经常出没之地的树叶和草地上，只要紫貂的身上沾上一点，它就一定会用舌头将其舔干净，当然也不知不觉中将麻药吃进了腹中，紫貂就这样被麻醉后倒在了地上，成为狩猎者的囊中之物。
【运用点睛】这则材料，看似很长，实际上对象只有紫貂和猎人，是一则故事性很强的材料。通过阅读可从紫貂的角度来看，一个小习惯，导致了紫貂的悲剧命运。在现实生活中，我们每一个人都会有自己的习惯和爱好，过分执着于这种习惯和爱好，往往会失去理智，不能清醒地作出判断，容易被对手利用，造成意想不到的后果。可立意：小习惯与大隐患，致命的疏漏。从狩猎者的角度来看，可这样来立意：善于动脑筋运用智慧，通过事例找出规律，抓住对手的致命弱点。
有一个善于反省的人，在他生命中的某一天，突然省悟到自己迄今所做的全是微不足道的事情。他想到生命的短暂，不禁为自己虚度了宝贵的光阴而痛心。于是他暗暗发誓，从此一定要万分珍惜光阴，用剩下的生命做成一件最有价值的事情。许多年过去了，他一直在寻找那件足以使他感到不虚此生的最有价值的事情。可是，他没有找到。结果，他什么事也没有做，既没有做微不足道的事情，也没有做最有价值的事情。终于有一天，他又一次反省自己，不愿再这样无所事事地生活。人活着总得做点什么，既然找不到最有价值的事情，就只好做微不足道的事情。所以，现在他怀着一种安乐的心情，做着种种微不足道的事情。
【运用点睛】这样的材料，我们在运用中，可结合你的需要来提炼，因为材料是一个大一点的故事，大故事里有小故事，针对每个故事都能升华，因而立意的方向有：重视微不足道的事，做好自己该做的事；事不在大小，关键是去做，而不是苦苦追寻或是空空等待；好高骛远，目空一切，将一事无成；善于反思，知错能改，善莫大焉等等。
竹笋：任重道远，要保持年轻的心。
卷心菜：直道不行拐个弯，做什么得有层次。
茄子：你绿得发青也好，红得发紫也罢，记得自己只是茄子就好。
——蔬菜的处世哲学
【运用点睛】像这种取自自然与生活中的事物，由这种事物的特征哲思出很好的立意，用好这些事物的特殊特征，你的作文肯定实在而又有说服力。可选取其中某一句给我们的启示立意：竹笋——自破土而出直至冲向云霄，不知要经历多少狂风暴雨，但它始终积极向上，保持一颗年轻的心；卷心菜——那么多葉片包裹在一起，却井然有序，源于它们知道适时地弯弯腰，礼让对方；茄子——颜色高贵，让人们称赞不已，由此极易产生忘乎所以的思想。立意角度有：要保持一颗年轻的心；生活中遇到问题时需要懂得变通；行事须有序；做人不能忘本；正确认识自己等等。当然也可以将三句话综合起来立意：自然是人生最好的老师、大自然是我们最好的学校等等。
有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食饵。不一会儿，成群的鸟雀飞来。捕鸟师一拉网，所有的鸟都网在了网内。这时其中有一只大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空。捕鸟师抬着头，紧追着鸟网。路人对他说：“鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么追得上啊？”捕鸟师答道：“日暮时分，这些鸟儿都要各自回巢，方向一乱，鸟网就一定会掉下来。”说罢，他仍紧追不止。太阳下山了，网中之鸟有的要飞回树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞竞争，闹成一团，不一会儿，整个鸟网当空落下。捕鸟师连忙上去，把这些鸟都收拾了。
【运用点睛】这则材料涉及鸟、捕鸟师、路人三个角度进行写作。从鸟的角度——鸟为诱饵所捕，可以立意为：不要被诱惑所迷惑、不要自投罗网；大鸟撑开翅膀，众鸟合力齐飞，便带着网飞上了天空，可以立意为：一个好汉三个帮、人心齐，泰山移、团结一心，力量大、集体力量大于个人、要有一个好带头人；太阳下山了，网中之鸟有的要飞回树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞竞争，闹成一团，不一会儿，整个鸟网当空落下，可以立意为：心向一处使，才能成功、想要成功，就要有共同的目标、同心同德，团结一致、思想（目的）与行动相反，就不能成功。从捕鸟师的角度——捕鸟师抬着头，紧追着鸟网，可以立意为：坚持不懈、紧盯目标，不气馁；捕鸟师认为这些鸟都要各自回巢，方向一乱，鸟网就一定会掉下来，可以立意为：知己知彼，百战不殆、把握事物规律，获得收获；从路人的角度——可以立意为：不了解事物，不可乱言。
有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。
“你心中所想要的一切。”
妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及刚强。”想了一下又补充一句：“不只为我，也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗？”
天使含笑说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”
【运用点睛】像这种材料，读懂是第一步。天使的意思是：“你心中所要的一切”这是果子，种子是意识、信念、理想、目标等。你没有信念、理想、目标，我可以告诉你，但要实现这些（现在就提货），要靠你自己努力奋斗。第二步根据你的理解来立意：人生的路需要智者给你指明方向，更需要自己朝着这个方向努力奋斗；“平安、爱、快乐、聪慧以及刚强”都不是空想能实现的。别人只能给你目标信念的启示或指导，而真正实现你的目的，得到你所想要的要靠你自己不断努力；创造幸福靠自己，自己才是命运的主宰。 他是一名邮差，每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。这样的工作平淡无奇，比起许多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们，他的工作真可以说是微不足道之至。在二十五年当中，他的工作态度，始终和他第一天到职时的做法一致。不管狂风暴雨、天寒地冻，甚至在数次大地震灾难当中，他总是能够准时地将信件交到收件人的手上。他告诉人们，他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作，主要是他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时，脸上那种喜悦无比的表情。
【运用点睛】他的职业是邮差，工作平淡无奇，微不足道，但是他却二十五年如一日坚持做到最佳。这个角度可以从“平凡中蕴含伟大”“极致就是天才”“克服障碍的超能力”等关键点立意。他能够二十五年如一日地做好邮差工作，主要是因为他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时，脸上那种喜悦无比的表情，这个角度可以从“分享快乐”“使命感”等关键点立意。
环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。
【运用点睛】这是一则时事材料，时事材料联系社会很紧，你的观点必须是符合主流并与时代最强音相合拍。可以这样来立意：就陈阿姨角度可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写；就目击市民可以从他们敢于维护正义，给社会正能量等方面来写；就大妈可以从其知错就改方面来写。
苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线，一位退了休的远洋老船长负责运送游客。油轮每次起航前，老船长都会面对着风平浪静的大海祈祷；很多时候，游客看到这种情况，都会禁不住笑出了声。有一次，油轮起航不久，平静的海面狂风大作，船疯狂地颠簸；这时，很多游客开始像老船长一样祈祷，也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说：“在风平浪静时我要祈祷，但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。”
【运用点睛】从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意，人在追求美好生活的过程中要学会居安思危；从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意，危险时刻要靠自己，不惧怕困难，求人不如求己；从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意，期待美好，不怕困难，事事认真才能成功；从游客的角度立意，正视现实，正确理解别人的做法。
人在世上一遭，你晓得好比什么？就好比一个人独身走夜路。路，并不是好好的一条到底，而是有许多岔口，走错一个岔口，就会走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一条路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上这个岔口，而是上那个岔口，路就好得多了，目的地也光明得多，可是已经晚了，不可以回头了。上错一条岔口，就会走到完全不同的地方。
【运用点睛】岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。你选择走哪条路，便会收获哪种结果。至于该如何选择，这就要靠我们自己：一是顺其自然，二是当机立断。除了这两种大的立意外，我们还可以从中推敲出许多具体的立意。“顺其自然”可以延展出“勇敢做自己”“倾听内心的声音”“从容”“走错路也能遇到美的风景”等立意；“当机立断”则可以从反面推敲，比如选错了路口遭遇失败可得出人生要“把握正确的方向”，比如犹犹豫豫就会错失良机可得出“抓住机遇”，比如两个岔口方向只能選其一则意味着要学会放下、贵在专一，以及“人生没有后悔药”等话题都可以入文。
微信朋友圈流行着这样一个故事：一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果？
【运用点睛】阅读故事，可以引出“怀疑与信任”的话题，这也是本材料中最核心的立意方向；故事里小男孩有私心，或者说很有“心计”，小女孩却保持着淳朴的童真，这又引出了“心计与童真”的话题；另外可以以“得到与失去”为话题来写作。用好这种反思型材料，我们要带有理性思辨之光，去烛照现实社会，写出深刻而新颖的文章。
有这么一种“稻草定律”，说路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹，螃蟹的美味是稻草永远不会有的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
【运用点睛】从综合的角度，从文中关于稻草价值的不同观点出发，可以探讨这样的话题：何为“价值”，人（事物）的价值由什么决定，人（事物）的价值应怎样体现；从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，论述看问题不能只看表象，而应深入本质。联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从人的角度，可以这样理解，依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值；人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。从稻草定律的角度，也可以这样来立意，环境可以影响或决定事物的价值；联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。
《史记·张仪列传》有这样一个故事：“卞庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：‘两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之，一举必有双虎之名。’卞庄子然之，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。卞庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。”
【运用点睛】这是一则故事型材料。首先要理解概括出故事的主旨，然后结合社会现实，理解故事的寓意。卞庄子刺虎，之所以能“一举果有双虎之功”是因为听从了馆竖子的计策——先让两虎斗，然后得渔翁之利。由此我们可以这样来立意：要想成功，不光要有勇气，还要运用智慧；善于观察、善于分析往往能事半功倍；无论做任何事，都要客观冷静，不能只顾眼前利益。
意大利都灵大学门口有两尊塑像：一只饿死的鹰和一匹剥皮的马。那只鹰练就了过硬的飞行本领却在飞行中饿死了，因为它忘了学习觅食的技巧，而那匹马因贪吃饲料被皮匠喂肥后剥了皮。校方以此警示年轻学子：真正能把人们从饥饿和贫困中解救出来的是脚踏实地的技能与劳动。
【运用点睛】这是哲理性很强的作文素材，从整体来看，“真正能把人们从饥饿和贫困中解救出来的是脚踏实地的技能与劳动”，自然得出这样的立意：做事要脚踏实地，不要好高骛远。但立意的关键应该不只是在这里，在于你读了这个哲理故事，有哪些想法。这就需要我们认真思考整个哲理故事蕴含的更深层的含义了。从“那只鹰练就了过硬的飞行本领却在飞行中饿死了，因为它忘了学习觅食的技巧”可以从“要全面发展”“生存能力”或“基本技能”或“眼界的长与短”等角度去立意；从“那匹马因贪吃饲料被皮匠喂肥后剥了皮”可以得出“贪婪”“诱惑”等立意。
（翟建勇辑评）
后来，狩猎者通过多次蹲守观察，发现紫貂有一个特别的爱好，那就是极其爱惜自己的皮毛，每次觅食完回到巢穴，一定要用舌头将皮毛舔得干干净净后才会进洞。狩猎者发现这一特别之处后，很快想到了捕捉紫貂的办法，他们将麻药与松脂油混合在一起后，涂抹在了紫貂经常出没之地的树叶和草地上，只要紫貂的身上沾上一点，它就一定会用舌头将其舔干净，当然也不知不觉中将麻药吃进了腹中，紫貂就这样被麻醉后倒在了地上，成为狩猎者的囊中之物。
【运用点睛】这则材料，看似很长，实际上对象只有紫貂和猎人，是一则故事性很强的材料。通过阅读可从紫貂的角度来看，一个小习惯，导致了紫貂的悲剧命运。在现实生活中，我们每一个人都会有自己的习惯和爱好，过分执着于这种习惯和爱好，往往会失去理智，不能清醒地作出判断，容易被对手利用，造成意想不到的后果。可立意：小习惯与大隐患，致命的疏漏。从狩猎者的角度来看，可这样来立意：善于动脑筋运用智慧，通过事例找出规律，抓住对手的致命弱点。
有一个善于反省的人，在他生命中的某一天，突然省悟到自己迄今所做的全是微不足道的事情。他想到生命的短暂，不禁为自己虚度了宝贵的光阴而痛心。于是他暗暗发誓，从此一定要万分珍惜光阴，用剩下的生命做成一件最有价值的事情。许多年过去了，他一直在寻找那件足以使他感到不虚此生的最有价值的事情。可是，他没有找到。结果，他什么事也没有做，既没有做微不足道的事情，也没有做最有价值的事情。终于有一天，他又一次反省自己，不愿再这样无所事事地生活。人活着总得做点什么，既然找不到最有价值的事情，就只好做微不足道的事情。所以，现在他怀着一种安乐的心情，做着种种微不足道的事情。
【运用点睛】这样的材料，我们在运用中，可结合你的需要来提炼，因为材料是一个大一点的故事，大故事里有小故事，针对每个故事都能升华，因而立意的方向有：重视微不足道的事，做好自己该做的事；事不在大小，关键是去做，而不是苦苦追寻或是空空等待；好高骛远，目空一切，将一事无成；善于反思，知错能改，善莫大焉等等。
竹笋：任重道远，要保持年轻的心。
卷心菜：直道不行拐个弯，做什么得有层次。
茄子：你绿得发青也好，红得发紫也罢，记得自己只是茄子就好。
——蔬菜的处世哲学
【运用点睛】像这种取自自然与生活中的事物，由这种事物的特征哲思出很好的立意，用好这些事物的特殊特征，你的作文肯定实在而又有说服力。可选取其中某一句给我们的启示立意：竹笋——自破土而出直至冲向云霄，不知要经历多少狂风暴雨，但它始终积极向上，保持一颗年轻的心；卷心菜——那么多葉片包裹在一起，却井然有序，源于它们知道适时地弯弯腰，礼让对方；茄子——颜色高贵，让人们称赞不已，由此极易产生忘乎所以的思想。立意角度有：要保持一颗年轻的心；生活中遇到问题时需要懂得变通；行事须有序；做人不能忘本；正确认识自己等等。当然也可以将三句话综合起来立意：自然是人生最好的老师、大自然是我们最好的学校等等。
有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食饵。不一会儿，成群的鸟雀飞来。捕鸟师一拉网，所有的鸟都网在了网内。这时其中有一只大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空。捕鸟师抬着头，紧追着鸟网。路人对他说：“鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么追得上啊？”捕鸟师答道：“日暮时分，这些鸟儿都要各自回巢，方向一乱，鸟网就一定会掉下来。”说罢，他仍紧追不止。太阳下山了，网中之鸟有的要飞回树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞竞争，闹成一团，不一会儿，整个鸟网当空落下。捕鸟师连忙上去，把这些鸟都收拾了。
【运用点睛】这则材料涉及鸟、捕鸟师、路人三个角度进行写作。从鸟的角度——鸟为诱饵所捕，可以立意为：不要被诱惑所迷惑、不要自投罗网；大鸟撑开翅膀，众鸟合力齐飞，便带着网飞上了天空，可以立意为：一个好汉三个帮、人心齐，泰山移、团结一心，力量大、集体力量大于个人、要有一个好带头人；太阳下山了，网中之鸟有的要飞回树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞竞争，闹成一团，不一会儿，整个鸟网当空落下，可以立意为：心向一处使，才能成功、想要成功，就要有共同的目标、同心同德，团结一致、思想（目的）与行动相反，就不能成功。从捕鸟师的角度——捕鸟师抬着头，紧追着鸟网，可以立意为：坚持不懈、紧盯目标，不气馁；捕鸟师认为这些鸟都要各自回巢，方向一乱，鸟网就一定会掉下来，可以立意为：知己知彼，百战不殆、把握事物规律，获得收获；从路人的角度——可以立意为：不了解事物，不可乱言。
有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。
“你心中所想要的一切。”
妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及刚强。”想了一下又补充一句：“不只为我，也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗？”
天使含笑说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”
【运用点睛】像这种材料，读懂是第一步。天使的意思是：“你心中所要的一切”这是果子，种子是意识、信念、理想、目标等。你没有信念、理想、目标，我可以告诉你，但要实现这些（现在就提货），要靠你自己努力奋斗。第二步根据你的理解来立意：人生的路需要智者给你指明方向，更需要自己朝着这个方向努力奋斗；“平安、爱、快乐、聪慧以及刚强”都不是空想能实现的。别人只能给你目标信念的启示或指导，而真正实现你的目的，得到你所想要的要靠你自己不断努力；创造幸福靠自己，自己才是命运的主宰。 他是一名邮差，每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。这样的工作平淡无奇，比起许多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们，他的工作真可以说是微不足道之至。在二十五年当中，他的工作态度，始终和他第一天到职时的做法一致。不管狂风暴雨、天寒地冻，甚至在数次大地震灾难当中，他总是能够准时地将信件交到收件人的手上。他告诉人们，他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作，主要是他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时，脸上那种喜悦无比的表情。
【运用点睛】他的职业是邮差，工作平淡无奇，微不足道，但是他却二十五年如一日坚持做到最佳。这个角度可以从“平凡中蕴含伟大”“极致就是天才”“克服障碍的超能力”等关键点立意。他能够二十五年如一日地做好邮差工作，主要是因为他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时，脸上那种喜悦无比的表情，这个角度可以从“分享快乐”“使命感”等关键点立意。
环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。
【运用点睛】这是一则时事材料，时事材料联系社会很紧，你的观点必须是符合主流并与时代最强音相合拍。可以这样来立意：就陈阿姨角度可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写；就目击市民可以从他们敢于维护正义，给社会正能量等方面来写；就大妈可以从其知错就改方面来写。
苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线，一位退了休的远洋老船长负责运送游客。油轮每次起航前，老船长都会面对着风平浪静的大海祈祷；很多时候，游客看到这种情况，都会禁不住笑出了声。有一次，油轮起航不久，平静的海面狂风大作，船疯狂地颠簸；这时，很多游客开始像老船长一样祈祷，也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说：“在风平浪静时我要祈祷，但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。”
【运用点睛】从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意，人在追求美好生活的过程中要学会居安思危；从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意，危险时刻要靠自己，不惧怕困难，求人不如求己；从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意，期待美好，不怕困难，事事认真才能成功；从游客的角度立意，正视现实，正确理解别人的做法。
人在世上一遭，你晓得好比什么？就好比一个人独身走夜路。路，并不是好好的一条到底，而是有许多岔口，走错一个岔口，就会走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一条路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上这个岔口，而是上那个岔口，路就好得多了，目的地也光明得多，可是已经晚了，不可以回头了。上错一条岔口，就会走到完全不同的地方。
【运用点睛】岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。你选择走哪条路，便会收获哪种结果。至于该如何选择，这就要靠我们自己：一是顺其自然，二是当机立断。除了这两种大的立意外，我们还可以从中推敲出许多具体的立意。“顺其自然”可以延展出“勇敢做自己”“倾听内心的声音”“从容”“走错路也能遇到美的风景”等立意；“当机立断”则可以从反面推敲，比如选错了路口遭遇失败可得出人生要“把握正确的方向”，比如犹犹豫豫就会错失良机可得出“抓住机遇”，比如两个岔口方向只能選其一则意味着要学会放下、贵在专一，以及“人生没有后悔药”等话题都可以入文。
微信朋友圈流行着这样一个故事：一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果？
【运用点睛】阅读故事，可以引出“怀疑与信任”的话题，这也是本材料中最核心的立意方向；故事里小男孩有私心，或者说很有“心计”，小女孩却保持着淳朴的童真，这又引出了“心计与童真”的话题；另外可以以“得到与失去”为话题来写作。用好这种反思型材料，我们要带有理性思辨之光，去烛照现实社会，写出深刻而新颖的文章。
有这么一种“稻草定律”，说路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹，螃蟹的美味是稻草永远不会有的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
【运用点睛】从综合的角度，从文中关于稻草价值的不同观点出发，可以探讨这样的话题：何为“价值”，人（事物）的价值由什么决定，人（事物）的价值应怎样体现；从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，论述看问题不能只看表象，而应深入本质。联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从人的角度，可以这样理解，依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值；人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。从稻草定律的角度，也可以这样来立意，环境可以影响或决定事物的价值；联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。
《史记·张仪列传》有这样一个故事：“卞庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：‘两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之，一举必有双虎之名。’卞庄子然之，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。卞庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。”
【运用点睛】这是一则故事型材料。首先要理解概括出故事的主旨，然后结合社会现实，理解故事的寓意。卞庄子刺虎，之所以能“一举果有双虎之功”是因为听从了馆竖子的计策——先让两虎斗，然后得渔翁之利。由此我们可以这样来立意：要想成功，不光要有勇气，还要运用智慧；善于观察、善于分析往往能事半功倍；无论做任何事，都要客观冷静，不能只顾眼前利益。
意大利都灵大学门口有两尊塑像：一只饿死的鹰和一匹剥皮的马。那只鹰练就了过硬的飞行本领却在飞行中饿死了，因为它忘了学习觅食的技巧，而那匹马因贪吃饲料被皮匠喂肥后剥了皮。校方以此警示年轻学子：真正能把人们从饥饿和贫困中解救出来的是脚踏实地的技能与劳动。
【运用点睛】这是哲理性很强的作文素材，从整体来看，“真正能把人们从饥饿和贫困中解救出来的是脚踏实地的技能与劳动”，自然得出这样的立意：做事要脚踏实地，不要好高骛远。但立意的关键应该不只是在这里，在于你读了这个哲理故事，有哪些想法。这就需要我们认真思考整个哲理故事蕴含的更深层的含义了。从“那只鹰练就了过硬的飞行本领却在飞行中饿死了，因为它忘了学习觅食的技巧”可以从“要全面发展”“生存能力”或“基本技能”或“眼界的长与短”等角度去立意；从“那匹马因贪吃饲料被皮匠喂肥后剥了皮”可以得出“贪婪”“诱惑”等立意。
（翟建勇辑评）