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摘 要：互联网时代人们的生活节奏变得越来越快，同时人们的阅读习惯和方式也在悄然的发生着变化。在这样的时代背景之下，汉语言文学的经典阅读和快捷便利化的网络时代的对立和矛盾日益的凸显。如何充分利用网络时代特点，丰富汉语言文学的阅读方式，充分的利用人们的碎片化时间。让传统的汉语言文化精髓和新兴的网络工具进行和谐的共存，实现彼此相互促进和发展是本文研究的主要内容。
关键词：网络时代;汉语言文学;经典;阅读;体验
中国文化博大精深，经典的文学作品蕴含了大量的文化价值往往需要花费较长的时间进行细心的品读和回味。近年来随着信息技术的高速发展，人们的阅读习惯和方式已经发生了变化。传统的汉语言经典文学的阅读甚至纸质书本的阅读正在逐渐的被人们所抛弃。目前网络时代和汉语言经典文学的阅读之间似乎逐渐的走上了对立面。实质上这是不符合汉语言文学发展的需求。如何将信息网络时代和汉语言经典文学的阅读进行结合，促进汉语言文学进一步的发展和完善，是目前汉语言文学研究者共同思考的一个问题。
一、当前汉语言经典文学阅读和互联网时代之间的关系
互联网时代人们获取信息技术非常的快捷方便，但是对于传统的汉语言文学的阅读特点而言其阅读往往需要花费大量的时间进行分析和品味。因此，这就造成了在汉语言文学的阅读互联网信息时代之间存在着较大的对立和矛盾冲突。造成这种对立关系，主要是由于在互联网时代和传统的汉语言文学阅读方式和信息的获取形式上存在着天壤之别同时，在另外一方面是由于传统的汉语言文学存在着“枯燥”“晦涩难懂”“耗费时间”等特点，例如《史记》虽然只有50万字却记录了中国近3000年的历史和大量的历史人文典故。但是在《史记》当中却处处是重点，都需要花费大量的时间进行仔细的阅读和感悟。与此同时，互联网上众多新兴的“快餐式”网文，和现代高速的生活节奏相吻合。这种网文大量的占用了年轻人的大量碎片化时间和兴趣爱好。正是这些矛盾和冲突，造成了互联网信息时代和传统的汉语言文学之间的冲突日益凸显。
二、利用互联网信息时代促进中国文学经典阅读的发展
现代信息化时代，传统的汉语言经典文学阅读如何跟上时代的变革步伐，充分利用网络媒体工具促进自身的跨越式发展和进步具有非常明显的现时意义。通过研究和分析，本文提出了以下单点建议，旨在从根本上促进中国文学经典阅读和互联网信息时代的融合。
1.利用网络信息手段，将经典阅读转变为电子资源
促进汉语言经典文学的发展，首先需要改变中国经典文学的阅读方式。通过信息化的技术手段将经典的汉语言文学作品转化为电子资源。通过这样的方式来促进汉语言经典文学进行发展和融合，使得汉语言文学作品不在局限于传统的纸质书籍上面。同时，也使得读者能够更加方便的获取和阅读汉语言经典文学作品。
在电子信息化时代，将经典文学作品转化为电子资源。并不是简单的转化为电子图书，同时还可以将经典文学作品转化为影音、图像等作品。通过这样的手段來扩大汉语言文学作用的表现方式，同时也方便汉语言文学作品在网络的传播，拉近读者和汉语言文学作品之间的距离，提高读者对汉语言文学的阅读兴趣。
2.通过信息技术丰富教学方式，提高学生的参与度
在以往的汉语言文学教学当中，传统的教学方法由于形式单调，内容枯燥学生很难参与到课堂教学当中。因此，改变汉语言文学阅读课程的教学方式，在课堂上融入和引进更多的互联网信息技术，来丰富汉语言文学作品的阅读教学方式，将课堂变成一个舞台，为学生营造出一个身临其境的阅读环境，来提高学生的参与度帮助读者进行阅读和理解。汉语言文学作品对于一般的读者而言，通常为内容枯燥无味的文字。传统的教学方式很难让学生体会到其中蕴含的作者的感情和细腻的思想。只有通过在课堂上融入更多的信息技术来为读者和学生提供一个更加深刻的阅读感受。
3.通过互联网技术促进汉语言文学阅读交流
汉语言文学的阅读需要不仅可以帮助阅读者提高自身的学识，同时也可以帮助中国传统文化的传承和传播。文学作品以其丰富的知识包容性，需要读者进行更过的交流来分享彼此之间的阅读感受和真实的体会。通过阅读的沟通和交流，也可以激发读者的阅读兴趣，起到一定的宣传和带动作用。对于网络信息时代，加强汉语言文学的阅读交流实质上是很简单和方便的。例如，可以开设专门的微信公众平台，微博平台，贴吧论坛等等信息手段和平台。为具有相同兴趣爱好的读者提供一个聚集和交流的平台，促进汉语言文学经典阅读的发展和传播。
三、结语
本文通过对目前网络时代经典汉语文学作品阅读存在的问题展开分析，指出了造成目前汉语言文学经典阅读和互联网时代对立的原因所在，并就如何从根本上进行改善提出了一些建议和改进措施，旨在促进汉语文学阅读的全新发展。
参考文献
[1]姬仙姑.浅谈网络时代汉语言文学的经典阅读与体验[J].学周刊，2018（5）：11-12.
[2]孔维东.网络时代汉语言文学的经典阅读与体验分析[J].佳木斯职业学院学报，2017（9）：124-124.
作者简介
米一恒，学校：阿坝广播电视大学;专业：汉语言文学。
关键词：网络时代;汉语言文学;经典;阅读;体验
中国文化博大精深，经典的文学作品蕴含了大量的文化价值往往需要花费较长的时间进行细心的品读和回味。近年来随着信息技术的高速发展，人们的阅读习惯和方式已经发生了变化。传统的汉语言经典文学的阅读甚至纸质书本的阅读正在逐渐的被人们所抛弃。目前网络时代和汉语言经典文学的阅读之间似乎逐渐的走上了对立面。实质上这是不符合汉语言文学发展的需求。如何将信息网络时代和汉语言经典文学的阅读进行结合，促进汉语言文学进一步的发展和完善，是目前汉语言文学研究者共同思考的一个问题。
一、当前汉语言经典文学阅读和互联网时代之间的关系
互联网时代人们获取信息技术非常的快捷方便，但是对于传统的汉语言文学的阅读特点而言其阅读往往需要花费大量的时间进行分析和品味。因此，这就造成了在汉语言文学的阅读互联网信息时代之间存在着较大的对立和矛盾冲突。造成这种对立关系，主要是由于在互联网时代和传统的汉语言文学阅读方式和信息的获取形式上存在着天壤之别同时，在另外一方面是由于传统的汉语言文学存在着“枯燥”“晦涩难懂”“耗费时间”等特点，例如《史记》虽然只有50万字却记录了中国近3000年的历史和大量的历史人文典故。但是在《史记》当中却处处是重点，都需要花费大量的时间进行仔细的阅读和感悟。与此同时，互联网上众多新兴的“快餐式”网文，和现代高速的生活节奏相吻合。这种网文大量的占用了年轻人的大量碎片化时间和兴趣爱好。正是这些矛盾和冲突，造成了互联网信息时代和传统的汉语言文学之间的冲突日益凸显。
二、利用互联网信息时代促进中国文学经典阅读的发展
现代信息化时代，传统的汉语言经典文学阅读如何跟上时代的变革步伐，充分利用网络媒体工具促进自身的跨越式发展和进步具有非常明显的现时意义。通过研究和分析，本文提出了以下单点建议，旨在从根本上促进中国文学经典阅读和互联网信息时代的融合。
1.利用网络信息手段，将经典阅读转变为电子资源
促进汉语言经典文学的发展，首先需要改变中国经典文学的阅读方式。通过信息化的技术手段将经典的汉语言文学作品转化为电子资源。通过这样的方式来促进汉语言经典文学进行发展和融合，使得汉语言文学作品不在局限于传统的纸质书籍上面。同时，也使得读者能够更加方便的获取和阅读汉语言经典文学作品。
在电子信息化时代，将经典文学作品转化为电子资源。并不是简单的转化为电子图书，同时还可以将经典文学作品转化为影音、图像等作品。通过这样的手段來扩大汉语言文学作用的表现方式，同时也方便汉语言文学作品在网络的传播，拉近读者和汉语言文学作品之间的距离，提高读者对汉语言文学的阅读兴趣。
2.通过信息技术丰富教学方式，提高学生的参与度
在以往的汉语言文学教学当中，传统的教学方法由于形式单调，内容枯燥学生很难参与到课堂教学当中。因此，改变汉语言文学阅读课程的教学方式，在课堂上融入和引进更多的互联网信息技术，来丰富汉语言文学作品的阅读教学方式，将课堂变成一个舞台，为学生营造出一个身临其境的阅读环境，来提高学生的参与度帮助读者进行阅读和理解。汉语言文学作品对于一般的读者而言，通常为内容枯燥无味的文字。传统的教学方式很难让学生体会到其中蕴含的作者的感情和细腻的思想。只有通过在课堂上融入更多的信息技术来为读者和学生提供一个更加深刻的阅读感受。
3.通过互联网技术促进汉语言文学阅读交流
汉语言文学的阅读需要不仅可以帮助阅读者提高自身的学识，同时也可以帮助中国传统文化的传承和传播。文学作品以其丰富的知识包容性，需要读者进行更过的交流来分享彼此之间的阅读感受和真实的体会。通过阅读的沟通和交流，也可以激发读者的阅读兴趣，起到一定的宣传和带动作用。对于网络信息时代，加强汉语言文学的阅读交流实质上是很简单和方便的。例如，可以开设专门的微信公众平台，微博平台，贴吧论坛等等信息手段和平台。为具有相同兴趣爱好的读者提供一个聚集和交流的平台，促进汉语言文学经典阅读的发展和传播。
三、结语
本文通过对目前网络时代经典汉语文学作品阅读存在的问题展开分析，指出了造成目前汉语言文学经典阅读和互联网时代对立的原因所在，并就如何从根本上进行改善提出了一些建议和改进措施，旨在促进汉语文学阅读的全新发展。
参考文献
[1]姬仙姑.浅谈网络时代汉语言文学的经典阅读与体验[J].学周刊，2018（5）：11-12.
[2]孔维东.网络时代汉语言文学的经典阅读与体验分析[J].佳木斯职业学院学报，2017（9）：124-124.
作者简介
米一恒，学校：阿坝广播电视大学;专业：汉语言文学。