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高职护理专业内容十分繁杂,课程中涵盖了较多的内容,在实践教学中,要求学生要掌握众多疾病的护理知识,这也增加了教学的难度.为了能够提高高职护理教学的效果,将翻转课程在高职护理教学中进行应用,以此来提高教学效果,提升人才培养质量.文中分析了高职护理教学中优化翻转课堂模式的重要性,并进一步对翻转课堂在高职护理教学中应用的优化路径进行了阐述.