选拔·培训·指导——让班干部成为班主任最得力的助手

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayslacker
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本文通过相关实例探讨,运用教育理论,研究培养优秀班干部队伍的基本手段,从对班干部的选拔、培训、指导三方面提出意见和建议。
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近年来,在线学习获得快速发展,成为线下学习的有力补充。本研究以湖南农业大学202名本科生为调研对象,对其新冠肺炎疫情期间在线学习效果展开调查,得到结论:学生的在线学习效果远不如线下学习,这与学生的学习自主性不高有关;授课教师的思想素质、教学方法、教学模式,在线教学平台运行的稳定性、画面音频的清晰度、页面色调的舒适性等因素也会对学生在线学习效果产生重要影响。基于此,从学生、教师、教学平台三个主体出发,提出提升学生在线学习效果的对策。
数学知识不同于其他学科,它的知识点较为抽象,学习起来需要具备更强的逻辑思维。因此在实际学习当中,很多学生会觉得数学难。数学作为义务教育阶段的重点学科,其重要性不言而喻。本文结合实际教学经验对中学数学中的“口诀法”与“图形变换法”的教学方式作出分析,以便提高中学生的数学成绩。
在素质教育背景,社会生活中对大学生的思想政治教育要求越来越高,在大学生的思想政治教育中人文关怀具有重要教育意义。但是许多高校中大学生的思想政治教育工作仍有一些问题存在,其中缺乏人文关怀占据主要原因。因此,在这种社会背景下,学校应加强对大学生思想政治教育人文关怀工作,不断完善和创新教学体系。
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合作学习是新课程标准明确提出的一种新型教学方法,其在培养学生能力和素养方面效果较好,因此将其运用到高中物理教学实践中是非常有必要的。基于此,本文将结合教学实践经验,从科学分配小组成员、树立成员探究理念、完善课堂合作教学、教师及时有效引导等4个维度出发,来分析怎样优化高中物理小组合作学习的具体教学策略和基本教学路径。
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在初中英语教学中,想要更好的保证英语教学效果,就需要结合当前的教材,构建初中英语教学知识体系,并且从知识体系的理念层次出发,更好的分析教学目标,选择教学内容,设计教学环节,从而保证教学质量。因此,本文首先分析了初中英语基础教学中存在的问题,然后对初中英语教学知识体系的理念层次进行分析,以供参考。