【摘 要】
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交际型教学法和任务型教学法在英语教学中得到了长期、广泛的运用,但是许多英语教师以及即将成为英语老师的英语教育专业的大学生并没有完全认识这两种教学法的全貌。由于很
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交际型教学法和任务型教学法在英语教学中得到了长期、广泛的运用,但是许多英语教师以及即将成为英语老师的英语教育专业的大学生并没有完全认识这两种教学法的全貌。由于很多人只认识到了其中的一个层面,将两种教学法混淆在一起,不能将两者进行区分。为了更好的了解并运用这两种教学法,有必要将这两种教学法进行重新定义,对两种教学法的异同加以分析,并由此引发教育工作者针对如何提高教学质量这一问题进一步深入思考的建议。
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