【摘 要】
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目前，国内应用型本科院校培养的学生实践能力和创新能力整体还不强，与社会经济发展需求还存在一定差距。在借鉴国外本科应用型人才培养成功经验的基础上，以“责任共担”为视角系
【机 构】
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苏州科技学院,苏州科技学院教育与公共管理学院,苏州大学
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2010年度立项课题《利益相关者视野中的本科应用型人才培养“责任共担”机制研究》(EIA100418),主持人:张兄武;2010年苏州市哲学社会科学研究课题《应用型创新人才培养“责任共担”机制研究》(10-B-26),主持人:张兄武
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目前，国内应用型本科院校培养的学生实践能力和创新能力整体还不强，与社会经济发展需求还存在一定差距。在借鉴国外本科应用型人才培养成功经验的基础上，以“责任共担”为视角系统分析，作为利益获得者的政府、高校、企业、社会以及学生个人和家庭等应根据本科应用型人才培养的本质要求、利益获得情况和自身优势采用不同的方式承担“共同但有区别”的责任和义务。
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