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展学:还原数学学习的生命活力——以人教版三下《小数的初步认识》教学为例
展学:还原数学学习的生命活力——以人教版三下《小数的初步认识》教学为例
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanmh
【摘 要】
:
"展学"是学生数学学习的一个重要环节,是学生将自己学习后的收获、疑问等通过人体器官展示出来。"展学"具有自主性、参与性和生成性。作为教师,要夯实学生的展学基础,创新学
【作 者】
:
梁彩容
【机 构】
:
广东省新兴县新城镇中心小学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2019年07期
【关键词】
:
展学
数学学习
生命活力
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"展学"是学生数学学习的一个重要环节,是学生将自己学习后的收获、疑问等通过人体器官展示出来。"展学"具有自主性、参与性和生成性。作为教师,要夯实学生的展学基础,创新学生的展学方式,优化学生的展学过程,让"展学"成为学生本质力量的感性显现。
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