摆脱枯燥,趣味识字——小学语文趣味识字教学研究

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随着近些年来经济的快速发展,我国对教育的要求也越来越高,更多的人越来越注重学生的小学教育,那么在学生的小学教育过程中,语文课程是一个重要的组成部分。在语文教学的过程中,我们必须提高同学们的识字认字兴趣,因为识字是学生从口头语言到书面语言的象征,并且它对学生的发展也具有重要的作用,所以小学语文老师在对同学进行识字认字的课程中,要采取多样化的教学方法,并采取有针对性的教学措施,这样才可以让同学在课程中有所收获。本文主要详细的论述了语文教学课程的资源丰富化,以及如何提高学生对识字认字的乐趣的具体措施。
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