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我国高职高专教育的主要目标是培养满足社会实践需要的应用型人才。随着国际经济一体化的不断加深,我国面临的国际商事纠纷日趋频繁。《国际商法》课程肩负着培养国际商事交往中的复合型、应用型人才的重大使命。然而,《国际商法》课程的教学实践中存在诸多急需解决的问题,本文针对这些问题进行了相关教学改革的探索。