刍议新课程背景下小学数学生活化教学

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数学知识本身来源于生活之中,学生们进行学习,主要目的就是解决一些实际问题.然而,早期一些教师在授课时,应用的方法存在问题,影响了教学效果.为此,教师就要采取生活化教学模式,加强知识和生活的联系,帮助学生们深入研究,加强理解能力,进而提升个人素养.本篇文章主要描述了小学数学教学存在的问题,并对于学数学生活教学的具体方法发表一些个人的观点和看法.
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