【摘 要】
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高校辅导员思想政治教育话语亲和力是辅导员思想政治教育话语对大学生所具有的亲近性、吸引力和倾向性,也包含大学生对话语产生的亲近感、趋同感和悦纳感。当前,高校辅导员思
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高校辅导员思想政治教育话语亲和力是辅导员思想政治教育话语对大学生所具有的亲近性、吸引力和倾向性,也包含大学生对话语产生的亲近感、趋同感和悦纳感。当前,高校辅导员思想政治教育话语亲和力面临着真理性话语“式微”、互动式话语“失落”和网络宣传话语“缺位”的现实困境。高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者,要重视学生对真理话语的需求,积极采取契合学生思维的话语方式,同时,充分利用网络新媒体进行话语传播,提升大学生思想政治教育话语亲和力。
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