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就移动应用（APP）进入大学英语课堂教学是否可行以及方式方法进行问卷和访谈调查.问卷包括三个部分：基本情况调查;移动学习态度和利用情况调查;学生对APP的要求和想法调查.访谈对象包括教师和学生两个群体.综合调研结果分析,认为可以进行APP英语学习系统的开发或选择及实际课堂英语教学中的辅助使用.
APP进入大学英语课堂教学的调研
【摘 要】
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就移动应用（APP）进入大学英语课堂教学是否可行以及方式方法进行问卷和访谈调查.问卷包括三个部分：基本情况调查;移动学习态度和利用情况调查;学生对APP的要求和想法调查.访谈对
【机 构】
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湄洲湾职业技术学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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