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发展乡村教育,关键在教师。国务院颁布的《乡村教师支持计划（2015—2020年）》引起社会热烈反响。本研究通过对湖北省5县196名乡村教师的调查发现,乡村教师对《乡村教师支持计划（2015—2020年）》的了解度和理解度都比较低,但对其非常认同,认为《乡村教师支持计划（2015—2020年）》将在增强乡村教师职业吸引力、提高乡村教师整体素质、优化乡村学校师资结构、促进城乡教师地位平等、推动乡村教育科学发展等方面产生积极影响。乡村教师对《乡村教师支持计划（2015—2020年）》实施比较有信心,但认为其文本