【摘 要】
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数学课题学习实质就是以“解决问题”为特征,提高学生的实践能力和创新意识.在课题学习活动中,学生将更多地把数学知识与现实生活实际、各门学科知识等各领域内容联系起来,并
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数学课题学习实质就是以“解决问题”为特征,提高学生的实践能力和创新意识.在课题学习活动中,学生将更多地把数学知识与现实生活实际、各门学科知识等各领域内容联系起来,并结合运用数学知识与方法,探索简单的数学规律,解决实际问题.它的开展有利于培养学生学习数学的兴趣和自信心,提出问题和解决问题的能力,并在活动的过程中,逐渐改变学生的学习方式,使他们能够自主、合作、探究地进行数学学习,以适应新时代对人才素质的要求.
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