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建构主义学习理论有着深厚的心理学基础,其关于学习过程的心理分析和关于学习资源、学习环境、学习者和学习支持者的相互关系的分析,为初中地理教育教学研究和实践提供了新的理论基础.对初中地理教育创新实践有一定的指导作用,具体体现在以下方面.
建构主义理论下的初中地理教学
【摘 要】
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建构主义学习理论有着深厚的心理学基础,其关于学习过程的心理分析和关于学习资源、学习环境、学习者和学习支持者的相互关系的分析,为初中地理教育教学研究和实践提供了新的
【机 构】
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江西省上饶市二中
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年9期
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