阅读教学中如何落实语言训练——训练学生说

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摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。  关键词: 指导;自主学习;有效教学方法;策略  小学数学课程标准指出:“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。课堂教
现代信息技术教学不仅要注重学生信息技术基础知识和基本技能的传授,更要注重学生自主学习、合作探究等能力的培养.其中,合作探究的意识与能力是现代人所应具备的基本素质.而
意志是自觉地确定目的,并努力克服困难,以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就,都有重大的影响。培养学生的意志品质,可以锻炼学生的意志,增强他们克服困难,战胜困难的信心,并有助于提高学生的学习成绩,促进他们各方面的全面发展。  意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来,体育活动又是锻炼意志的极好手段。  做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且
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当前,正是中职教育又一次走入春天的大好时机,国家大力提倡要抓好中等职业教育,配套出台了大量的政策和措施,各地政府也在职业教育上加大了投入,中职教育已经走出了低谷,正在步入蓬勃发展的良好局面。但面对现有的生源,有许多学校的教师却感到了“课难上,生难教”,这将是在相当长的时间内所无法改变的现实,而要解决这一难题,笔者认为必须加大对教师队伍的培训,主要是促使教师在教育理念、教育方法等方面摆脱传统的束缚,
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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。  一、历史情境教学有哪些作用  1、有利于激发兴趣,引导学生参与课堂教学活动  兴趣是学生学习活动的心理
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教育现代化同时也需要教育方法、教育手段的现代化。计算机网络技术的快速发展,使教育进入一个计算机多媒体网络新领域。作为边疆西部民族地区的中小学,面临着培养跨世纪接班人的重任,因此普通学校在现有条件下怎样通过低投入、高出产;低起点、高效率建设好必要的硬件、软件环境,让学生通过现代教育技术的使用实现三个面向的号召,是时代交给我们的一个重任。因此,普通学校也能通过自己的努力建好校园网络。  一、校园计算机
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《数学课程标准》(2011年版)指出“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。”这一点我在平时的教学中深有体会。新《数学课程标准》(2011年版)又指出“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够
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