【摘 要】
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教学过程是教师与学生之间在理智、情感、和行为诸方面进行动态的人际交往过程。建立良好的师生之间的人际关系是教学成功的保证。而教师——中差生关系尤为重要。一位耐心体
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教学过程是教师与学生之间在理智、情感、和行为诸方面进行动态的人际交往过程。建立良好的师生之间的人际关系是教学成功的保证。而教师——中差生关系尤为重要。一位耐心体贴、循循善诱、诲人不倦的教师,肯定为中差生学生所尊敬;而尊敬老师的中差学生往往
The teaching process is a dynamic interpersonal communication process between teachers and students in terms of reason, emotion, and behavior. Establishing a good interpersonal relationship between teachers and students is a guarantee of teaching success. The teacher-middle school students relationship is particularly important. A patient, considerate, persuasive, and indefatigable teacher is surely honored by the poor student; poor students who respect the teacher often
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随着教育改革的不断深入,科技的日新月异,社会对人才的素质要求越来越高,其中最重要的素质就是创造性素质。那么,如何培养学生的物理创造能力。以下本人
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数的组成是幼儿从计数活动到运算活动的中间环节,它对幼儿巩固数的概念和学习加减运算具有重要的意义。因此,幼儿园计算教学中要重视数的组成的教学。但是由于幼儿思维有具
十八世纪末的一天,海顿老爹在皇家音乐会聆听自己的协奏曲,忽然起身叫道:“上帝!这旋律是您叫我写的!”公元十四世纪,当安·杰里柯与格佐里两个小伙子在圣马克教堂一间间僻静
在批改学生作文时，时时听到这样的抱怨：不少学生作文或千篇一律，或瞎编乱造，或空洞无物，批改时郁闷、痛苦……其实，我们语文教师在埋怨、痛苦之余，更需要反思。学生作文中的这种现象，也不能全怪学生。让我们来探寻一下他们的生活轨迹吧：许多学校的学生从早晨6点钟进校，晚上8点钟离校，一天中忙着做各科作业，晚上匆匆回家，等待他们的不是社会新闻、电视节目，而是家庭作业；当然更别说那些吃住在学校内的孩子了，他们连