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阅读是语文教学的重要模块,教师在阅读教学中要不断更新教学方法,通过开展群文阅读的方式,强化学生的阅读理解力、认知力以及分析力,有效提高学生的语文综合能力。文章以群文阅读中的议题生成作为主要探讨对象,分析如何通过群文阅读的议题设置,促进学生语文核心素养的提升。
基于语文核心素养的群文阅读议题生成策略刍探
【摘 要】
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阅读是语文教学的重要模块,教师在阅读教学中要不断更新教学方法,通过开展群文阅读的方式,强化学生的阅读理解力、认知力以及分析力,有效提高学生的语文综合能力。文章以群文
【机 构】
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甘肃省武威第二十三中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于提升语文学科核心素养的群文阅读议题生成策略研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1339)的研究成果
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