【摘 要】
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凡是经历过九年级的学生大都有这样的感受：一进九年级，书山题海扑面而来，娱乐、玩耍与自己无缘。初中毕业升学素有“小高考”之称，紧张程度可想而知，一科科作业，一摞摞资料，压得学生
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凡是经历过九年级的学生大都有这样的感受：一进九年级，书山题海扑面而来，娱乐、玩耍与自己无缘。初中毕业升学素有“小高考”之称，紧张程度可想而知，一科科作业，一摞摞资料，压得学生喘不过起来，据我多年担毕业班的经验知道，学生大部分时间都在数理化科目上下功夫，因为这些科目的竞赛时间较早，所以很多老师都纷纷加快了授课进度，学生也只能跟着跑，作业多，任务重，进度快，这些使得学生根本没时间顾及语文课，并且长期以来，学生轻视语文的现象早已成为不争的事实，学生就算语文差，努力学一节也没什么大的成效。所以这一阶段的语文教学就成了老大难问题。
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