【摘 要】
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在教育改革背景下,我国高职院校教师教学压力逐渐增大,致使教师逐渐产生一定程度的职业倦怠问题,严重影响着高职院校教师的职业发展。而造成高职院校教师产生职业倦怠的具体原因,主要包括社会支持不够、欠缺组织公平和组织支持、教师存在角色转换适应困难与过度焦虑等问题。基于此,为有效缓解高职院校教师职业倦怠,有序推进教师职业发展,本文就该问题形成的原因展开细化分析,并提出具体解决策略,以供参考。
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在教育改革背景下,我国高职院校教师教学压力逐渐增大,致使教师逐渐产生一定程度的职业倦怠问题,严重影响着高职院校教师的职业发展。而造成高职院校教师产生职业倦怠的具体原因,主要包括社会支持不够、欠缺组织公平和组织支持、教师存在角色转换适应困难与过度焦虑等问题。基于此,为有效缓解高职院校教师职业倦怠,有序推进教师职业发展,本文就该问题形成的原因展开细化分析,并提出具体解决策略,以供参考。
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