【摘 要】
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<正>合作学习的创始人是英国人兰凯斯特和贝尔,两人于1700年在英国进行团体施教。19世纪初,合作学习小组的概念从英国传入美国,并受到美国教育家帕克和杜威等人的推崇与应用
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<正>合作学习的创始人是英国人兰凯斯特和贝尔,两人于1700年在英国进行团体施教。19世纪初,合作学习小组的概念从英国传入美国,并受到美国教育家帕克和杜威等人的推崇与应用。但合作学习成为一种成熟、主流的教学理论与策略体系并取得实质性进展,是在20世纪80年代中期。我国对于合作学习教学法的研究与实践始于20世纪八九十年代。合作学习是指以学生之间、师生之间的互动合作为特征,以学习小组为基本组织形式,使学生围绕共同目标开展协作学习活动的教学
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