论文部分内容阅读
[摘
逆向思维在初中数学解题教学中的应用探微
【摘 要】
：
[摘 要：随着素质教育的全面施行，如何培养学生的数学逆向思维能力已成为数学教师面临的主要问题。逆向思维是初中数学中较为常见的一种解题方法，也称之为求异思维，即对司空见惯似乎已成定论的事物或者观论反过来思考的一种方式，敢于在探究过程中“反其道而行之”，进而实现对问题向反面的深入探究。因此，在当下的初中数学教学课程中，教师应该要更加注重对学生逆向思维能力的培养，转变学生的思维方式，要让学生树立新思想、
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
经常听到班上的家长抱怨“哎呀，我家孩子动手能力好差”、“我家孩子遇到一点点困难就退缩”……造成这些的根本原因其实就在于家长们自己的身上！还记得央视纪录片《镜子》中有句话说“每个孩子生下来都是一张白纸，父母就是作画的人，白纸变成什么样，关键在于父母。” 很多父母因为孩子太小，不放心，甚至有些觉得自己的想法、做法才是正确的，但是殊不知，什么事都帮着孩子做了，那么对于孩子而言是毫不尊重的。孩子再小也有
课型：欣赏课。 教材版本：人民音乐出版社《音乐》二年级第一学期第六单元。 教学内容：聆听《糖果仙子舞曲》，能用动作表现乐曲中的力度变化，随乐曲音色的变化展开充分的想象。 教材分析：管弦乐《糖果仙子舞曲》选自笆蕾舞剧《胡桃夹子》。剧情是：一个叫玛丽的小姑娘和她的胡桃夹子洋娃娃漫游“糖果世界”的故事。糖果仙子为欢迎他们的到来表演了一段独舞，《糖果仙子舞曲》就是这段舞的伴奏音乐。 在这支曲子里，
[摘 要：海德格尔不仅是一名出色的哲学家，也是一名美学家，其美学思想在近现代美学发展过程中带来的影响不可忽略，实现了对传统美学主体主义特性的超越。海德格尔的美学如同他的哲学思想一样带有明显的反主体性色彩，传统美学主客二分的弊端使艺术逐渐堕落成艺术家眼中的世界，艺术的本质也逐渐被人们所遗忘，海德格尔试图用其对艺术的独特思考方式唤醒迷失的艺术家，试图转变人们的思维方式，这也是他美学思想中最伟大的一点。
[摘 要：低年級儿童本身的学习能力和理解能力就比较差，尤其是智障儿童，比之正常儿童的思维理解能力更差了一些，智障儿童自身存在一些生理缺陷，对于数学教学中的逻辑思维和抽象化概念缺乏敏感度。而数学是一门对逻辑思维和数字敏感度有着严格要求的学科，低年级智障儿童在学习起来会更加有难度，所以在数学教学过程中，数学教师要将数学教学趋于生活化，让低年级的智障儿童更易于接受。 关键词：低年级儿童 ;智障儿童 ;
[摘 要：随着新课程改革背景下教学理念的转变，数学教学的侧重点也发生了变化。通过对当下教育的实践分析，发现在当下教学课程中，教师对于学生核心素养的培育更加重视，进而，为针对核心素质教育，需要教师及时创新教学手段，改变教学策略，做好教学设计，在教学方法和教学内容上深入浅出，深刻探析小学数学核心素养要素的界定，掌握其内涵。基于此，本文就小学数学核心素养的界定展开探析，提出了如何培育学生核心素养的措施，
[摘 要：春节联欢晚会是普天下华人过年期间的重要年俗活动，尤其是多种多样的地方春晚，在展现地方民俗基础上，宣扬家国主题。春节联欢晚会上风格各异的节目是文化宣传的良好载体，而2021年东南卫视的春晚，在内容和形式上别出心裁，以潮起福见·中国年为晚会主题，对外展现了独特的地域文化，为全球华人奉献了一场视觉盛宴。 关键词：家国主题;地域特色;优化措施] 每一年春节晚会都受到全球华人的高度关注，最为过
[摘 要：身为小学教育工作者，班主任应当从小就培养小学生们的学习习惯。帮助小学生们掌握优良的学习习惯，是我们教学的重要目的。学习习惯的养成是通过教师在教学的课堂上培养与锻炼出来的。小学生们具备优良的学习习惯，可以有效帮助他们获得更多知识，其不只影响到小学生们是否可以掌握好功课，更是影响到小学生的未来。从古至今都有知识渊博者来研究与探讨小学生们学习习惯的养成。小学生因为年龄较小，所以是养成各种学习习
摘要：教育事业是我国的重中之重。语文是基础学科。教师在教学过程中，除了要指导学生认识和学习生字词外，还要注意培养学生的思考能力，使学生在问题探究中不断成长。在教学中加入一些新颖的教学方法，更有利于学生思考。思维导图就是一种新的方式，能使学生从各个角度去思考问题，学好语文。 关键词：小学;语文教学;思维导图;学生 思维导图也称之为心智图，主要就是借助带顺序标号的树状结构反映一个思维过程，实现放射
[摘 要：“九一八”事变爆发后，日本侵略者侵占我国东北广袤富饶的土地，实行残酷的殖民统治和经济压榨，再加上多次发生严重的自然灾害，大批东北民众举家入关南迁，并逐渐沦为了难民。这些流亡民众中既包括原东北地区官员及其家属，军官、士兵及其家属，教师和学生，还包括为逃离战祸和日本帝国主义残暴统治的普通民众。东北流亡民众入关之后先在天津和北平落脚，而后开始沿陇海铁路往陕西方向，或经由平汉线南下，部分有能力的