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从多层次比较中分析甘肃儿童接受基础教育状况甘肃统计局甘德霞根据“中国儿童情况抽样调查”资料，就甘肃的基础教育同国内外、省内外进行多层次比较，从对比中分析其差距及原因，并提出建议。一、反映基础教育指标量的差异国际上反映基础教育的指标通常采用：（１）学生...
从多层次比较中分析甘肃儿童接受基础教育状况
【摘 要】
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从多层次比较中分析甘肃儿童接受基础教育状况甘肃统计局甘德霞根据“中国儿童情况抽样调查”资料，就甘肃的基础教育同国内外、省内外进行多层次比较，从对比中分析其差距及原因
【机 构】
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甘肃统计局
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1994年4期
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