【摘 要】
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美国特定的历史、文化和社会背景形成了美国基础教育中地方分权管理下办学的自主性、中学课程多样性、尊重学生个性、注重人的多方面发展以及学校与家庭紧密联系等突出特点，其
【出 处】
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四川师范大学学报(哲学社会科学版)
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美国特定的历史、文化和社会背景形成了美国基础教育中地方分权管理下办学的自主性、中学课程多样性、尊重学生个性、注重人的多方面发展以及学校与家庭紧密联系等突出特点，其主要问题是学生学业水平较差。美国当前教育改革的主要趋势就是在这些特点的基础上加强学业管理，提高质量标准，以适应新世纪的挑战。美国基础教育中的得失对我国的教育发展也有一定借鉴意义
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