【摘 要】
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实践取向是《教师教育课程标准(试行)》的基本理念之一。实践教学是教师教育课程实施的重要部分。设计和研究教师教育课程的实践教学至少有三个必要:一是教师教育发展新态势
【基金项目】
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本文系2014年度河南省哲学社会科学规划项目:“基于实践取向的教师教育课程实践教学的设计与开发研究”的部分成果.项目编号:2014BJY033.
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实践取向是《教师教育课程标准(试行)》的基本理念之一。实践教学是教师教育课程实施的重要部分。设计和研究教师教育课程的实践教学至少有三个必要:一是教师教育发展新态势和新要求的必要;二是达成教师教育“德智能”核心目标和培养卓越教师的必要;三是改革教师教育课程重理论轻实践现状弊端的必要。只有理解和领会教师教育课程实践教学的必要性,才可能有效解决教师教育课程实践教学的实施问题。
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