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语文教学中的“大阅读”策略研究
语文教学中的“大阅读”策略研究
来源 :新课程研究(教师教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxh0532
【摘 要】
:
<正>曾经,语文课上教师占据课堂的中心,将一篇篇精美的课文酣畅淋漓地肢解分析,这样的教学导致越来越多的学生远离语文。随着课程改革的进行,越来
【作 者】
:
夏珊
【机 构】
:
武汉市梅苑学校
【出 处】
:
新课程研究(教师教育)
【发表日期】
:
2008年09期
【关键词】
:
大阅读
阅读方法
策略研究
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<正>曾经,语文课上教师占据课堂的中心,将一篇篇精美的课文酣畅淋漓地肢解分析,这样的教学导致越来越多的学生远离语文。随着课程改革的进行,越来
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