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人才分类评价是推动科教融合深度发展的重要保障,是实现新旧动能转换的重要支撑.本文以科教融合后的齐鲁工业大学（山东省科学院）为研究对象,将其聚集的各类人才分为教学型、教学科研综合型、科研型和创新创业型四类,并分别针对四类人才构建了评价指标体系,为科技融合后的新型科研机构激发人才积极性,提供决策参考.