小时候,我是一个胆子很小的女孩子,我非常害怕老师。每次见到老师,我都会躲得远远的,生怕老师会注意到我。上课回答老师的提问时,我的声音总是小得可怜,老师总要一遍遍地说:“朴琳琳,你回答问题能不能大点声?”
　　其实,我心底里挺羡慕那些能和老师谈笑风生的同学,可是不知怎么的,我就是不敢接近老师。在学习上遇到不会的问题时,只能向身边的同学请教。
　　有一次,我碰到一道想了很久都做不出的题,我请教了好几名同学,他们也都不会做。那个时候,我挺郁闷,非常想知道解题的方法。
　　“我们下课去问老师吧!”一名坐在我身后的同学说。她是一名胆子很大的女孩子,经常缠着老师问东问西。
　　“能不能你去问了,然后再教我?”我用近乎哀求的目光看着她,因为我害怕向老师提问。
　　“那多麻烦呀,一起去问不就行啦!”她一点都不理解我的心思,满不在乎地回答。
　　很快,下课铃声响了,老师宣布下课。那名女同学应声而起,迅速地从座位上弹了出去,把老师拦在了讲台上。
　　“朴琳琳,你也过来一起听啊!”那名同学向我挥了挥手。
　　老师把目光投向我,说:“你也不会吗?那过来一起听吧!”
　　扑通——,扑通——,我的心跳得厉害极了,有些后悔自己不该向这名“多事”的同学请教问题,弄得现在“惹火烧身”了。可是,老师的圣旨已下,我只好硬着头皮走出座位,站在那名同学身后。
　　“你站那么远,能听到吗?站过来一点吧!”老师向我温柔地一笑。
　　我乖乖地向前挪了一步,心脏又是一阵乱跳。这是我第一次这么近距离地接触老师,我闻到老师的身上散发出一种很温馨的香味,像妈妈。我不那么害怕了,聚精会神地听老师讲解。
　　老师细致地向我们讲述每一个解题步骤,可耐心了,她不仅把这道题讲了个清清楚楚,还紧紧抓住“题点”,让我们触类旁通,把这一类的问题都弄了个明明白白。一直以来,困扰在我心底里的那一大片乌云立刻烟消云散,我觉得收获可大了,这是向同学请教无法达到的效果,老师不愧就是老师!我发自内心地向老师说了声“谢谢”,回到了自己的座位上。我的脸上一直带着欣喜的笑容,因为我成功地向老师请教了问题。也许在别人看来这是一件小事,可是对于我来说,这是非常难以跨越的第一步。而且,我发现老师并不像想象中那么难以接近,她是那么和蔼可亲,原来接近老师是那么的容易!
　　当上课铃声再次响起时,老师特地表扬了我和那名同学,说我们学习认真。同时,她还把我们向她请教的问题给全班同学都讲了一遍。我感觉到,老师是那样的期盼我们进步,像妈妈。
　　在那之后,我居然神奇地变成了老师的小跟屁虫,每次下课都会对老师“围追堵截”,拿着一个小本子问个不休。老师从来都没有不耐烦,也没有说过诸如“你怎么连这么简单的题都不会做”之类的话。相反,老师还以我为榜样,鼓励同学们多做题,多提问。我的心里美滋滋的。有一次上课时,老师讲解一道非常难做的数学题,讲完了之后,她还特地问我:“朴琳琳,你听明白了吗?”我高兴地点了点头,感受到了来自老师的那份特别的关爱。
　　我再也不害怕老师了,和老师的交流让我变得更爱学习了。每次上课我的腰板都挺得直直的,眼睛瞪得溜圆,不再热衷于交头接耳,不再流连于搞小动作。我的成绩也向前进步了一大截,连自己都感到惊讶。
　　多和老师交流,你会得到许多同龄朋友无法教给你的智慧,学到更多知识,增长很多自信。良好的师生关系,不仅可以让自己有一个美好的学生时代,就是踏上工作岗位后,他们还是我们的良师益友。
　　这就是我在学生时代总结的小秘方,一般人我不告诉他,嘿嘿!
　　
　　朴琳琳 中山大学法学硕士,爱给小朋友写故事,代表作《马米马米轰》《禁水令》等。
　　本栏插图吴姗姗
　　责任编辑 吴昕颖