文明创建美化西青——记荣获2009—2011年度天津市文明单位称号的天津市西青区市容和园林管理委员会

来源 :环渤海经济瞭望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq414363439
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
天津市西青区市容和园林管理委员会f原西青区市容环境卫生管理委员会.2010年4月机构改革成立西青区市容和园林管理委员会1是负责市容环境卫生管理、爱国卫生和园林管理工作的政府部门.内设4个科室,下辖4个事业单位,共有职工438人(含合同制工人)。
其他文献
利金粮油股份有限公司是天津粮油集团的龙头企业.拥有资产15亿元.是我国特大型面粉加工企业.面粉年产销量达50万吨以上.产品畅销全国27个省市和地区.在天津市场占有率达79%以上。利
中职教育培养的学生大都直接面向社会进行就业,不可避免地要与社会人进行一定场合的交流、协商、洽谈等,能够拥有大方得体的口语表达能力会使学生受益终身。让学生敢于高声语,并
初中地理分为世界地理和中国地理,要求学生在两年的时间内学完,在初二就会考结业。初一的学生空间思维能力差,难以理解,初二不只是学习新内容,还要全面复习并参加会考,那如何采用有效的教学方法来激发学生的学习兴趣,提高课堂效率呢?下面结合笔者的教学经验谈几点体会。  一、地图在地理教学中的重要性  地图在地理教学中起着至关重要的作用,它们能够很好地说明事物的表象,有利于区别地理事物之间的联系,学生学会看图
一、教材分析“群落的结构”是人教版高中生物学教材《稳态与环境》第4章第3节内容。本节一般安排2课时完成。学生已初步了解了生命系统的各结构层次,学习了种群的特征,本节的学习也为生态系统的学习奠定了基础。第1课时主要内容是群落的概念、群落水平的研究问题及种间关系,第2课时包括群落的空间结构及土壤中小动物类群丰富度的探究。第1课时的重点内容是群落的种间关系,结合资料,小组合作对种间关系曲线图进行分析,从
新课标带来了全新的教学理念,强调学生自主探究学习,注重培养学生的集体意识和合作能力。高中语文教学应该以新课标为指导思想,开展合作学习模式,提高学生自主、合作、探究的能力。本文就高中语文合作学习模式进行了探讨。  一、高中语文运用小组合作学习模式的必要性  当前的高中语文教学,仍然采用传统的“填鸭式”教学模式,学生的学习仍然以教师的教学为主。教师过分重视知识的记忆和练习,没有注意到学生内心的意愿;一
会话初始协议(SIP)是一种应用层控制协议,在IMS系统中应用广泛。研究了一种平台化SIP的实现方案,这种方案使得SIP在不同的产品中能屏蔽上层和底层的实现,通过提供不同的接口层
期刊
信息通信新技术已成为现代社会必不可少的一项技术,所应用的领域更是十分广泛。在信息通信新技术的环境下,电子政务的安全问题受到了越来越多的关注,使电子政务在信息通信新
阅读与写作是语文课程的两大基石。阅读是个体由外而内的吸纳与汲取,为写作提供了必要的范式;写作是从内到外的倾吐与表达,是学生阅读的内化提升。在语文课堂教学中,如果教师人为地割裂开阅读训练与写作练习,这样的课堂将是生硬与低效的。《语文课程标准》在课程设计思路中指出:“语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。”语文教师应引领学生进行语言文字的揣摩
在初中思想品德课中,有很多相近或相似的概念,学生非常容易混淆,如果不能准确理解和区别这些概念,势必会对思想品德课学习产生不利影响。因此,归纳、对比、分析这些概念,准确理解和把握其基本内涵,对学生学好思想品德课帮助极大。  根据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习心向是指学生积极主动地把新学习的内容与认知结构中已有的知识加以联系的倾向。这种倾向可以使得新旧知识发生相互作用,导致新旧知识的意义同化,致使学生
本文对保定市城镇发展的区域条件进行了较为深入的分析,保定市发展应该依托京津冀经济圈,充分利用京津的各种优势资源,发挥后发优势,积极创造条件接收京津由于产业结构调整而