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在中职英语学科教学中,口语教学作为一项基础性的教学内容,有助于培养学生良好的沟通和表达能力,也有助于学生可以将课堂中所讲述的英语知识应用于实际中来和他人进行沟通和交流。但是在当前中职英语课堂教学中,由于每个学生在口语表达能力方面存在较大的差异,这给教师的教学活动带来了诸多的困难,这就需要教师应当从中职生英语口语表达能力差异性的原因出发,开展针对性的教学计划。